Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO TRẺ MẦM NON - Coggle…
PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO TRẺ MẦM NON
Khái niệm
Phương pháp trò chơi là phương pháp giáo viên thông qua việc tổ chức các trò chơi có liên quan đến bài học, có tác dụng phát huy tính tích cực nhận thức gây hứng thú học tập cho trẻ, qua trò chơi trẻ tiếp thu được kiên sthuwcs một cách nhẹ nhàng
Phương pháp trò chơi có thể sử dụng trong nhiều tình huống khác nhau như: Làm quen, cung cấp kiến thức, đánh giá kết quả, rèn luyện các kỹ năng và củng cố những tri thức đã học
Ưu điểm
Giúp cho người học dễ tiếp thu kiến thức mới, giúp chuyển tải nhiều tri thức của nhiều lĩnh vực khác nhau
Tạo bầu không khí thân thiện, tạo cho người học có tác phong nhanh nhẹn
Phát huy tính sáng tạo, hấp dẫn và gây hứng thú cho người học
Chức năng
Chức năng giao tiếp
Chức năng văn hóa
Chức năng giáo dục
Chức năng giải trí
Những lưu ý khi sử dụng phương pháp trò chơi
Người chủ trò phải có khả năng lôi cuốn được những người khác
Trò chơi phải đa dạng, phong phú, dễ chơi, hấp dẫn, mang tính giáo dục
Chú ý tới điều kiện cơ sở vật chất
Cần chú ý tới yếu tố thời gian
Là trò chơi tập thể
Lựa chọn trò chơi phù hợp với lứa tuổi và nội dung hoạt động
Giáo viên nên
Có kinh nghiệm sống và biết suy xét
Biết sử dụng các phương pháp giáo dục chủ động. Linh động trong việc sử dụng các kĩ thuật điều động nhóm, không bám sát vào một quy trình định sẵn
Tôn trọng ý kiến của trẻ, không áp đặt ý kiến của mình
Có khả năng tạo bầu không khí tin tưởng lẫn nhau
Kiên nhẫn và có kĩ năng lắng nghe tốt
Có kiến thức về tâm lý của trẻ em
Nên tin tưởng vào trẻ và năng lực của trẻ
Thiết kế trò chơi
Nội dung của trò chơi
Ấn định thời gian - xem xét địa điểm
Tìm hiểu đối tượng và dự tính cách biên chế các đơn vị
Luật chơi
Lựa chọn đề tài và xác định yêu cầu của trò chơi