Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO TRẺ MẦM NON, Khái…
PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO TRẺ MẦM NON
Là việc hình thành cho trẻ một số kinh nghiệm, kĩ năng trong cuộc sống , biết được những điều nên làm và những điều không nên làm để có khả năng tự bảo vệ, phòng ngừa và giảm thiếu các hành vi có nguy cơ gây hại cho sức khỏe, sự phát triển thể chất và tinh thần của trẻ khi được trải nghiệm cuộc sống qua các trò chơi.
Chức năng giáo dục.
Chức năng giao tiếp.
Chức năng giải trí
Chức năng văn hóa.
Nên tin tưởng vào trẻ và năng lực của trẻ.
Kiên nhẫn và có kĩ năng lăng nghe tốt.
Tôn trọng ý kiến của trẻ và không áp đặt ý kiến của mình.
Có kinh nghiệm sống và biết suy xét.
Có khả năng tạo bầu không khí tin tưởng lẫn nhau.
Có kiến thức về tâm lý của trẻ.
Biết sử dụng các phương pháp giáo dục chủ động. Linh động trong việc sử dụng các kĩ thuật điều động nhóm, không bám sát vào quy trình định sẵn.
Cần chú ý đến yếu tố thời gian
Chus ý tới điều kiện cơ sở vật chất.
Lựa chọn trò chơi phù hợp với lứa tuổi và nội dung
Trò chơi phải đa dạng, phong phú, dễ chơi, hấp dẫn, mang tính giáo dục.
Là trò chơi tập thể.
Khái niệm
Chức năng của phương pháp:
Chú ý khi sử dụng pp:
Giáo viên nên: