Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ ๑๑ เรื่องการนําผลการวิจัยไปใช้ในการปฏิบัติการพยาบาล, นางสาวสใบพร…
บทที่ ๑๑ เรื่องการนําผลการวิจัยไปใช้ในการปฏิบัติการพยาบาล
ความหมาย
การนําผลการวิจัยไปใช้ในการปฏิบัติ คือ การนําสิ่งที่ค้นพบจากการ
ศึกษาวิจัยหรือหลักฐานเชิงวิจัยไปใช้ในการปฏิบัติ
การปฏิบัติโดยอิงหลักฐานเชิงประจักษ์ คือ การตัดสินใจในการนำหลักฐานเชิงประจักษ์ที่ดีที่สุดมาช์ในคลินิก ซึ่งส่วนใหญ่มาจากงานวิจัย แต่ในบางกรณีสามารถนำมาจากแหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้เช่น ประสบการณ์ในคลินิก
ประเภทของการนําผลการวิจัยไปใช้
การประยุกต์ใช้ผลงานวิจัย หมายถึง การดัดแปลงหรือประยุกต์ความรู้จากผลการวิจัย โดยอาจจะเลือกผลงานวิจัยบางขั้นตอนไปใช้และสร้างขึ้นบางส่วน ซึ่งมีส่วนคล้ายหรือเกี่ยวข้องกับงานวิจัย
การใช้ผลงานวิจัยทางอ้อม หมายถึง การสะสมและเพิ่มพูนความรู้ที่ได้รับจากผลการวิจัย ทําให้มีผลต่อความคิดและประสบการณ์ของพยาบาล
การนําผลงานวิจัยไปใช้โดยตรง หมายถึง การนําความรู้ที่ได้จากผลการวิจัยไปใช้ในการปฏิบัติงานโดย
ไม่มีการดัดแปลง หรือประยุกต์ความรู้นั้นเลย
ทฤษฏีที่เกี่ยวข้องกับการนําผลการวิจัยไปใช้
(Theory of utilization)
Decision stage: การตัดสินใจที่จะรับเอาข้อค้นพบนี้ไปใช้หรือไม่
Implementation stage: การนําผลการวิจัยไปใช้
Persuasion stage: การเกิดความรู้สึกเชื่อในข้อค้นพบจากผลการวิจัยว่าสามารถนําไปสู่การ
เปลี่ยนแปลงได้
Confirmation stage: การทดสอบประสิทธิผลของการนําข้อค้นพบไปใช้ก่อนตัดสินใจว่าจะ
นําไปใช้ต่อไปหรือไม่
Knowledge stage: การตระหนักว่ามีข้อค้นพบที่เป็นความรู้ใหม่
กระบวนการหรือขั้นตอนการนําผลการวิจัย
ไปใช้ในการปฏิบัติมี
การประเมิน/วิเคราะห์ผลงานวิจัยและรวบรวมอย่างเป็นระบบ หลังจากได้เอกสารทั้งหมดนํามาอ่านและประเมิน/วิเคราะห์งานวิจัยแต่ละเรื่อง
ตัดสินใจเลือกข้อค้นพบที่จะนํามาใช้ในการแก้ปัญหา หรือพัฒนาโดยการสร้างข้อสรุปของความรู้ในภาพรวม
คัดเลือก/ คัดสรรงานวิจัย อ่านอย่างละเอียดว่าตรงกับที่ต้องการหรือไม่และเลือกเฉพาะงานวิจัยที่ตรงประเด็นปัญหาที่ต้องการ/ สามารถนํามาใช้ได้
วางแผนและนําผลการวิจัยไปใช้ประโยชน์พยาบาลนําผลการวิจัยจากงานวิจัยที่ได้คัดเลือก ไปวางแผนและนําไปทดลองใช้ในการแก้ปัญหา/ พัฒนาและปรับปรุงแก้ไข
สืบค้นหางานวิจัยจากระบบฐานข้อมูลโดยการตั้งประเด็นตามปัญหาหรือเรื่องที่สนใจและสรุปรวบรวมประเด็นที่สนใจ กําหนดคําสําคัญแล้วเริ่มต้นสืบค้นงานวิจัยทั้งที่เป็นเอกสาร และจากฐานข้อมูลอิเลคทรอนิกส์
ประเมินผลการนําไปใช้ เมื่อแผนการหรือกิจกรรมที่ได้จากผลการวิจัยถูกนําไปใช้ ตามระยะเวลาที่กําหนด ควรมีการติดตามและประเมินผลว่ามีปัญหา อุปสรรคหรือสิ่งที่ต้องปรับปรุงแก้ไขอย่างไร
การระบุปัญหา หรือเรื่องที่ต้องการแก้ปัญหา/ พัฒนา พยาบาลที่ดูแลเป็นผู้ระบุปัญหาที่พบและต้องการศึกษา
การประเมินและการวิพากษ์รายงานวิจัย
จริยธรรม และจรรยาบรรณของนักวิจัย ควรพิจารณาว่างานวิจัยมีการคํานึงถึงสิทธิมนุษยชน มีการพิทักษ์และปกป้องสิทธิของกลุ่มตัวอย่าง มีความเหมาะสมหรือไม่
การแปลผลการวิจัยจะต้องพิจารณาความถูกต้องเหมาะสมของการแปลผล การสรุปผลและการอภิปรายผล ผลการวิจัยจะต้องสัมพันธ์กับสมมติฐานการวิจัย กรอบแนวคิด
ระเบียบวิธีวิจัย วิเคราะห์ความเหมาะสมของการออกแบบการวิจัย การเลือกกลุ่มตัวอย่างและขนาดของกลุ่มตัวอย่างที่สามารถเป็นตัวแทนของประชากรได้ความเที่ยง
การนําเสนอและรูปแบบการนําเสนอ ในรายงานการวิจัยต้องมีรายละเอียด ความเป็นเหตุเป็นผลความกะทัดรัดได้ใจความในการนําเสนอ
ทฤษฎีหรือแนวคิด งานวิจัยมีทฤษฎีหรือแนวคิดใดในการศึกษา/ บอกถึงทฤษฎีหรือกรอบแนวคิดที่มาของปัญหาวิจัยหรือไม่
เกณฑ์การเลือกผลการวิจัยที่จะนํามาใช้
(Criteria for research utilization)
ความเป็นไปได้ในการนําผลการวิจัยมาใช้ทางคลินิก (Clinical merit) ข้อเสนอแนะของการนําผลการวิจัยไปใช้ตามที่ผู้วิจัยนําเสนอไว้ในรายงาน
โอกาสเสี่ยง (Risk) ที่อาจเกิดขึ้นได้มากน้อยเพียงใด หากนําผลการวิจัยนั้นไปใช้ การประเมินภาวะเสี่ยงจึงต้องกระทําควบคู่ไปกับการประเมินความเป็นวิทยาศาสตร์ของระเบียบวิธีวิจัยนั้นๆ
ความเป็นอิสระในการนําผลการวิจัยไปสู่การปฏิบัติ (Clinical control) รายงานผลการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับบทบาทอิสระของพยาบาลจะทําให้มีความเป็นไปได้สูงที่จะนําไปสู่การปฏิบัติโดยพยาบาล
ความคุ้มทุนเมื่อเทียบกับประโยชน์ที่ได้รับ (Cost/ Benefit Ratio) เป็นปัจจัยที่ต้องคํานึงถึงก่อนที่จะตัดสินใจการนําผลการวิจัยไปสู่การปฏิบัติจริง
ระเบียบวิธีวิจัยที่มีความเป็นวิทยาศาสตร์ (Scientific merit) ความเป็นวิทยาศาสตร์ในทุกๆขั้นตอนเป็นหลักเกณฑ์ที่มีความสําคัญมากที่สุดก่อนตัดสินใจที่จะนําผลการวิจัยไปใช้
ความสมเหตุสมผล (Feasibility) ก่อนนําผลการวิจัยไปใช้ พยาบาลจะต้องคํานึงถึงความเหมาะสมและเป็นไปได้บนพื้นฐานของปัจจัยในเรื่องของเวลา บุคลากร ผู้เชี่ยวชาญและเครื่องใช้ที่มีอยู่
การทดลองซ้ํา (Replication) การวิจัยที่มีการทําซ้ําหลายๆ
ประเมินผลในทางปฏิบัติได้หรือไม่ (Potential for clinical evaluation) ตัวแปรที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยสามารถวัดได้จริงหรือไม่
อุปสรรคของการนําผลการวิจัยไปใช้ในการปฏิบัติการพยาบาล
ลักษณะของพยาบาล ผู้สําเร็จการศึกษาพยาบาลปริญญาตรี หรือ
ต่ํากว่าส่วนใหญ่อาจมีข้อจํากัดในทักษะของการอ่านวิเคราะห์งานวิจัย และประเมินรายงานการวิจัยทําให้ไม่เห็น
ลักษณะขององค์กร หรือหน่วยงาน (จากการศึกษาในสหรัฐ
อเมริกา พบว่าวัฒนธรรมขององค์กร ภาวะผู้นํา และการบริหารจัดการในองค์กร
ลักษณะของรายงานวิจัย ผลการวิจัยที่ตีพิมพ์ในวารสารการพยาบาลส่วนใหญ่มีข้อเสนอแนะที่ไม่อาจนําไปสู่การแก้ปัญหาที่พบในคลินิกได้อย่างชัดเจน
ลักษณะวิชาชีพพยาบาล ระดับการศึกษาและ
ตําแหน่งหน้าที่และความรับผิดชอบ
แนวทางในการแก้ไขอุปสรรคในการนําผลงานวิจัยไปใช้
หลักสูตรการศึกษาต้องมีการจัดหลักสูตรที่มีการเรียนเกี่ยวกับการศึกษาวิจัย
การเผยแพร่ผลงานวิจัย ควรสนับสนุนให้มีการทําวิจัยและเผยแพร่ในหลายๆ รูปแบบ
นักวิจัย ควรเป็นผู้รับผิดชอบนําผลการวิจัยไปใช้โดยมุ่งเน้นใช้ผลงานที่มีคุณภาพ มีการทําการวิจัยซ้ํา
ผู้บริหารสนับสนุนบุคลากรในการค้นหาความรู้ และนําความรู้ที่ได้ไปใช้ในการปฏิบัติงาน
นางสาวสใบพร วิดีสา รหัส 613101093