Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

nhiệm vụ tuần 5 - Coggle Diagram

- - - - Xác định mục đích : được xác định dựa vào nhiệm vụ nhận thức đặt ra trong trò chơi . Nhiệm vụ trò chơi thường đặt trẻ vào tình huống phải giải quyết dựa trên những điều kiện đã có , nó khêu gợi hứng thú , tích cực và mong muốn được chơi ở trẻ .
      - Chuẩn bị : lựa chọn địa điểm, không gian cho trẻ chơi ,chuẩn bị các dụng cụ cần thiết , suy nghĩ cách bố trí cho trẻ chơi
      - Cách tiến hành :
        
        Nêu tên trò chơi cần nêu rõ luật chơi ngắn gọn , rõ ràng
        
        Hướng dẫn trẻ cách chơi
        
        Trong quá trình tổ chức trò chơi , cần sử dụng các hiệu lệnh dứt khoát
        
        Cần tổ chức trò chơi cho trẻ các lứa tuổi khác nhau
        
        Khi kết thúc trò chơi cần đánh giá kết quả nhận thức đã đạt được
  - - - Xác định mục đích: mục đích sử dụng trò chơi được xác định dựa vào luật chơi, hành động chơi. Trên cơ sở đó giáo viên lựa chọn trò chơi thích hợp nhằm củng cố tri thức cảu trẻ về sự vật, hiện tượng xuang quanh.
      - Chuẩn bị cho trẻ chơi: dựa trên mục đích đặt ra, xác định cách thức tổ chức cho trẻ chơi: chơi theo nhóm, tập thể; số lần lặp lại, chuẩn bị những dụng cụ cần thiết, chuẩn bị địa điểm, không gian cho trẻ chơi…
      - Cách tiến hành: trước khi chơi, giáo viên cần phổ biến luật chơi, nêu rõ hành động chơi và suer dụng hiệu lệnh rõ ràng. Trong qua trình chươi, hướng dụ chú ý của trẻ đến việc thực hiện hành động phản ánh đặc điểm của đối tượng, tạo ra cho trẻ sự thoải mái khi mô phỏng hình tượng cuộc sống. sau khi chơi, cẩn thận trọng đánh giá kết quả hoạt động cảu trẻ nhằm tạo ra sựu hào hứng phấn khởi cho trẻ, có mong muốn hiểu biết hơn về đối tượng.
  - - - Xác định mục đích: Cần dựa vào chủ điểm giáo dục, đặc điểm của các đồ chơi, các vật liệu cần cho trò chơi và khả năng của trẻ nhỏ ở mỗi lứa tuổi.
      - Chuẩn bị:
        
        Để tổ chức trò chơi này, cần xác định những tri thức đã có ở trẻ, tri thức nào cần bổ sung, cần củng cố và mở rộng. Có thể sử dụng ác biện pháp như mở rộng, củng cố tri thức của trẻ khi dạo chơi, tham quan, cho trẻ xem phim, đọc truyện, kể chuyện cho trẻ nghe.
        
        Chuẩn bị đồ chơi, các vật liệu cần thiết và bố trí hợp lí để kích thích tích cực của trẻ trong quá trình chơi. Trò chơi xây dựng với các vật liệu tự nhiên như: cát, sỏi, đất, nước,...là một dạng trò chơi sáng tạo. Khi xây dựng được mô hình, trẻ sẽ nhận biết được tính chất, đặc điểm của vật liệu.
        
        GV cần giúp trẻ lựa chọn vật liệu và sử dụng vào trò chơi, chỉ cho trẻ biện pháp sử dụng
      - Cách tiến hành
        
        Trước khi chơi: cần kích thích trẻ tích cực tham gia bàn bạc thỏa thuận để lựa chọn trò chơi
        
        Trong quá trình chơi: GV điểu khiển hoạt động chơi của trẻ nhằm tạo cho trẻ sự hứng thú, tính tích cực, sáng tạo, sáng tạo trong suốt quá trìn chơi, không nên áp đặt ý đồ chơi cho trẻ, nhưng phải giúp trẻ thỏa mãn mong muốn được chơi ở chúng.
        
        Sau khi chơi: Cần chú ý đánh giá kết quả nhận thức của trẻ qua sản phẩm hoạt động, hoặc các phát hiện của trẻ trong quá trình chơi. Có thẻ giúp trẻ ghi lại kết