Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
"1 ученик :silhouette: : 1 компьютер :computer:" …
"
1 ученик :silhouette: : 1 компьютер :computer:
"
образовательная модель
мобильного обучения в школе
это ситуация обучения, в котором основным
инструментом
обучения школьника является
компьютер
, а в качестве
методов обучения
используются т
ехнологии и сервисы сетевого взаимодействия
,
информационного поиска и создания цифровых объектов
https://youtu.be/nYdMh4rIF20
Инновационная модель 1 человек : 1 компьютер
Педагогические истоки модели. Классно-урочная система: перезагрузка
:fire: :fire: :fire:
Робот Ирвин и черепашки Лого Сеймура Пейперта
Дайнабук Алана Кея
Мельбурнский эксперимент «1 ученик : 1 компьютер» 1990 года
«Учиться всегда и везде»: опыт масштабирования. США, 1996 г.
Штат Мэн: «1 губернатор : 1 Пейперт»
Образовательная революция нетбуков
Современные инициативы в области создания модели «1 ученик : 1 компьютер»
СОСТАВЛЯЮЩИЕ МОДЕЛИ
:red_flag: :red_flag: :red_flag: :red_flag:
Педагогическая составляющая
:red_flag:
→ компетенция учителя
→ трансформация учебного процесса
→ методы работы
→ совместная и проектная деятельность учащихся
→ повсеместное обучение
→ мобильная образовательная среда
1 more item...
Умная школа
1 more item...
Информационная составляющая
:red_flag:
→ электронная почта
→ календарь
→ документы совместного редактирования
→ поисковая система
→ сайт
→ блог
1 more item...
Организационная составляющая
:red_flag:
→ экономические и юридические аспекты
→ санитарно-гигиенические аспекты
Техническая составляющая
:red_flag:
→ ноутбук для учащегося — универсальный инструмент школьника
→ техническая инфраструктура школы
→ возможности локальной сети
→ облачные сетевые сервисы
Преимущества :check: и недостатки :red_cross: модели
:check: :check: :check:
↑ индивидуальный подход к учащимся
↑ повышение качества усвоения материала
↑ активизация познавательно деятельности учащихся
:red_cross: :red_cross: :red_cross:
↓ недостаточная компьютерная грамотность учителя
↓ отсутствие компьютерных классов
↓ отсутствие компьютера в домашнем (личном) пользовании
Процесс перехода :star: :star: :star:
образовательного учреждения
на модель «1 ученик : 1 компьютер»
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ :star:
Улучшение обученности школьников
Повышение качества преподавания
Повышение эффективности учебного процесса
Развитие качеств и умений XXI века
Формирование информационной культуры учителей и учащихся
Освоение учащимися навыков коллективной сетевой проектной деятельности
ФАКТОРЫ :recycle: , влияющие на степень успешности проекта
↨ Инфраструктура школы
↨ Готовность учителей
↨ Особенности учебного процесса
↨ Образовательные результаты
↨ Фактор среды
ОСТ. компоненты работы :explode: над моделью
↔ Повышение квалификации учителей
↔ Формирование рабочей группы
↔ Работа с родителями
↔ Создание информационной
инфраструктуры школы
↔ Пилотный проект
↔ Мониторинг процесса внедрения модели
РЕЗУЛЬТАТЫ :checkered_flag:
☼ профессиональный рост учителя, мотивация и самооценка
☼ навыки обучения и приемы их использования у учителя
☼ навыки самоконтроля и ответственности у учеников
☼ мотивация и самостоятельность ученика
https://db.ph-int.org/upload/iteach/texts/pi_2013_03_25-11_48_27_1.pdf
