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COMUNICAR - Coggle Diagram
COMUNICAR
PRESENCIA DOCENTE Y PLANIFICACIÓN DE LA COMUNICACIÓN
La presencia docente en línea es continua y se vehicula desde los diferentes espacios de comunicación de Moodle: foro de debate, chat, mensajería interna o correo electrónico.
Los mensajes según la fase temporal en la que se encuentre el curso, se clasifican en:
Durante el desarrollo
Últimos días
Primeros días
es necesario adaptar el mensaje
TIPOLOGÍA DE LENGUAJE
Incorporación de elementos gráficos
Motiva a los estudiantes
Anima a los estudiantes a interactuar
Facilita la trasmisión de información
Audio
Audio nítido y locución entendedora a un ritmo adecuado
Imagen
No sobrecargada de elementos, que sea de fácil lectura y respete la propiedad intelectual
Video
Duración entre 1-2 min. con un texto conciso y nítido
Captura de pantalla
Ser directo, incluir voz en off e incluir un marcador visual
se debe mantener en los mensajes un
ESTILO COMUNICATIVO
Trato amable y respetuoso
Variedad y originalidad
Información clara y objetiva
Tono neutro y directo
: uso de un lenguaje formal y cercano para romper barreras de distancia
Concisión
: facilitando la comprensión del mensaje utilizando listas o enumeraciones evitando así los frases largas y complejas
hay que tener en cuenta
LA ORGANIZACIÓN Y ELEMENTOS DE LOS MENSAJES
Contenido
Uso del texto enriquecido destacando ideas clave, elaborando listas, insertando imágenes...
Recursos visuales
Facilitan el seguimiento del contenido y enriquece su lectura
Tema
Seleccionar un tema bastante representativo del contenido
Correción
Evitar los errores ortográficos y comprobar que funcionan los enlaces o recursos visuales establecidos
Despedida y firma
Se ha de definir unas palabras de despedida y firmar los mensajes