Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 11 การนําผลการวิจัยไปใช้ในการปฏิบัติการพยาบาล - Coggle Diagram
บทที่ 11 การนําผลการวิจัยไปใช้ในการปฏิบัติการพยาบาล
ประเภทของการนําผลการวิจัยไปใช้
การนําผลงานวิจัยไปใชโดยตรง
การนําความรู้ที่ได้จากผลการวิจัยไปใช้ในการปฏิบัติงานโดย
ไม่มีการดัดแปลง หรือประยุกต์ความรู้นั้นเลย
ทําในกรณีที่ผลงานวิจัยนั้นตรงกับงานที่ปฏิบัติอยู่
การประยุกต์ใช้ผลงานวิจัย
อาจจะเลือกผลงานวิจัยบางขั้นตอนไปใช้และสร้างขึ้นบางส่วน ซึ่งมีส่วนคล้ายหรือเกี่ยวข้องกับงานวิจัย
การใช้ผลงานวิจัยทางอ้อม
การสะสมและเพิ่มพูนความรู้ที่ได้รับจากผลการวิจัย ทําให้มีผล
ต่อความคิดและประสบการณ์ของพยาบาล
ทฤษฏีที่เกี่ยวข้อง
Knowledge stage
การตระหนักว่ามีข้อค้นพบที่เป็นความรู้ใหม่
Persuasion stage
การเกิดความรู้สึกเชื่อในข้อค้นพบจากผลการวิจัยว่าสามารถนําไปสู่การ
เปลี่ยนแปลงได้
Decision stage
การตัดสินใจที่จะรับเอาข้อค้นพบนี้ไปใช้หรือไม่
Implementation stage
การนําผลการวิจัยไปใช้
Confirmation stage
การทดสอบประสิทธิผลของการนําข้อค้นพบไปใช้ก่อนตัดสินใจว่าจะนําไปใช้ต่อไปหรือไม่
กระบวนการหรือขั้นตอนการนําผลการวิจัยไปใช้ในการปฏิบัติ
การระบุปัญหา
สืบค้นหางานวิจัยจากระบบฐานขอมูล
คัดเลือก/ คัดสรรงานวิจัย
การประเมิน/วิเคราะห์ผลงานวิจัยและรวบรวมอย่างเป็นระบบ
ตัดสินใจเลือกข้อค้นพบที่จะนํามาใช้ในการแก้ปัญหา
วางแผนและนําผลการวิจัยไปใช้ประโยชน์
ประเมินผลการนําไปใช้
การประเมินและการวิพากษ์รายงานวิจัย มีองค์ประกอบ 5 ด้าน
ทฤษฎีหรือแนวคิด
ระเบียบวิธีวิจัย
วิเคราะห์ความเหมาะสมของการออกแบบการวิจัย การเลือกกลุ่มตัวอย่างและขนาดของกลุ่มตัวอย่างที่สามารถเป็นตัวแทนของประชากรได้ ความเที่ยง ความตรงของเครื่องมือที่ใช้ วิธีการดําเนินการวิจัย และสถิติที่ใช้มีความสอดคล้อง เหมาะสมหรือไม่อย่างไร
จริยธรรม และจรรยาบรรณของนักวิจัย
ควรพิจารณาว่างานวิจัยมีการคํานึงถึงสิทธิมนุษยชน มีการ
พิทักษ์และปกป้องสิทธิของกลุ่มตัวอย่าง มีความเหมาะสมหรือไม่อย่างไร
การแปลผลการวิจัยจะต้องพิจารณาความถูกต้องเหมาะสมของการแปลผล
ผลการวิจัยจะต้องสัมพันธ์กับสมมติฐานการวิจัย กรอบแนวคิด การนําไปใช้และข้อจํากัดของการวิจัย
การพิจารณาด้วยความละเอียดรอบครอบจะทําให้ทราบถึงแนวโน้มในการทดสอบซ้ํา
การนําเสนอและรูปแบบการนําเสนอ
ต้องมีรายละเอียด ความเป็นเหตุเป็นผลความกะทัดรัดได้ใจความในการนําเสนอ รายงานผลการวิจัยมีรูปแบบการเขียน และการนําเสนอที่ดี
เกณฑ์การเลือกผลการวิจัยที่จะนํามาใช้
การทดลองซ้ํา (Replication)
การวิจัยที่มีการทําซ้ําหลายๆ ครั้งจะช่วยยืนยันผลการวิจัยจนทํา
ให้เกิดการยอมรับ และเชื่อถือได้ก่อนการนําไปใช้ในการปฏิบัติ
ระเบียบวิธีวิจัยที่มีความเป็นวิทยาศาสตร์ (Scientific merit)
ความเป็นวิทยาศาสตร์ในทุกๆ ขั้นตอนในกระบวนการวิจัยเป็นหลักเกณฑ์ที่มีความสําคัญมากที่สุดก่อนตัดสินใจที่จะนําผลการวิจัยไปใช้
โอกาสเสี่ยง (Risk)
โอกาสเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นได้มากน้อยเพียงใด หากนําผลการวิจัยนั้นไปใช
ความเป็นไปได้ในการนําผลการวิจัยมาใช้ทางคลินิก (Clinical merit)
ขอเสนอแนะของการนําผล
การวิจัยไปใช้ตามที่ผู้วิจัยนําเสนอไว้ในรายงาน อาจไม่เหมาะสมกับการปฏิบัติในสถานการณ์จริง
ความเป็นอิสระในการนําผลการวิจัยไปสู่การปฏิบัติ (Clinical control)
ความคุ้มทุนเมื่อเทียบกับประโยชน์ที่ได้รับ (Cost/ Benefit Ratio)
เป็นปัจจัยที่ต้องคํานึงถึง ก่อนที่จะตัดสินใจการนําผลการวิจัยไปสู่การปฏิบัติจริง
ความสมเหตุสมผล (Feasibility)
ก่อนนําผลการวิจัยไปใช้ พยาบาลจะต้องคํานึงถึงความเหมาะสม
และเป็นไปได้บนพื้นฐานของปัจจัยในเรื่องของเวลา บุคลากร ผู้เชี่ยวชาญและเครื่องใช้ที่มีอยู่
ประเมินผลในทางปฏิบัติได้หรือไม่ (Potential for clinical evaluation)
ตัวแปรที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยสามารถวัดได้จริงหรือไม่ เมื่อนําไปปฏิบัติหากตัวแปรเหล่านั้นไม่สามารถปฏิบัติได้จริง การนําผลการวิจัย
ไปใช้ย่อมไม่เกิดประโยชน์ในทางปฏิบัติ
อุปสรรคของการนําผลการวิจัยไปใช้
ด้านการสื่อสาร
งานวิจัยเขียนเป็นภาษาอังกฤษ
ตําราหรือเอกสารที่เกี่ยวข้องกับงานวิจัยไม่ได้รวบรวมไว้ในที่เดียวกัน
ไม่เข้าใจเกี่ยวกับการวิเคราะห์ทางสถิติในงานวิจัย
รายงานผลการวิจัยไม่ชัดเจน และเข้าใจยาก
ด้านองค์กร
ไม่มีอํานาจเพียงพอที่จะเปลี่ยนแปลงวิธีการดูแลผู้ป่วย
ขาดแหล่งสนับสนุนหรือสิ่งเอื้ออํานวยความสะดวก
ไม่มีเวลาที่จะอ่านงานวิจัย
เวลาในการทํางานมีไม่มากพอที่จะนําแนวคิดใหม่ไปลงมือปฏิบัติ
ด้านพยาบาลและงานวิจัย
ไม่มีโอกาสได้แลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับผู้ร่วมงานที่มีความรู้ด้านการวิจัย
การลงพิมพ์เผยแพร่รายงานการวิจัยยังไม่แพร่หลายและทันต่อเหตุการณ์
แนวทางในการแก้ไขอุปสรรค
นักวิจัย
ควรเป็นผู้รับผิดชอบนําผลการวิจัยไปใช้ โดยมุ่งเน้นใช้ผลงานที่มีคุณภาพ มีการทําการวิจัยซ้ํา เพื่อยืนยันผลการศึกษาหรือข้อค้นพบ ให้ข้อเสนอแนะที่มีความเป็นไปได้
หลักสูตรการศึกษาต้องมีการจัดหลักสูตรที่มีการเรียนเกี่ยวกับการศึกษาวิจัย
การใช้ผลการวิจัยเพื่อ
สนับสนุนให้พยาบาลวิชาชีพสามารถอ่าน ประเมิน/ วิเคราะห์งานวิจัยและเลือกงานวิจัยไปใช้ในการปฏิบัติงานได้
การเผยแพร่ผลงานวิจัย
ควรสนับสนุนให้มีการทําวิจัยและเผยแพร่ในหลายๆ รูปแบบ หลายเวที
ผู้บริหารสนับสนุนบุคลากรในการค้นหาความรู้ และนําความรู้ที่ได้ไปใช้ในการปฏิบัติงาน
การนําผลการวิจัยไปใช้เกี่ยวข้องกับคําศัพท์ภาษาอังกฤษสองคํา
การนําผลการวิจัยไปใช้ในการปฏิบัติ (Research utilization: RU)
การนําสิ่งที่ค้นพบจากการศึกษาวิจัยหรือหลักฐานเชิงวิจัยไปใช้ในการปฏิบัติ
การปฏิบัติโดยอิงหลักฐานเชิงประจักษ์(Evidence-based practice: EBP)
การตัดสินใจในการนําหลักฐานเชิงประจักษ์ที่ดีที่สุดมาใช้ในคลินิก ซึ่งส่วนใหญ่มาจากงานวิจัย แต่ในบางกรณีสามารถนํามาจากแหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้
ประโยชน์
พัฒนาวิธีการแก้ปัญหาสุขภาพ
ลดความเสี่ยงในการตัดสินใจปฏิบัติงาน
เป็นแหล่งข้อมูลเพื่อสร้างหรือพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการปฏิบัติการพยาบาล