Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Priroda se budi - proljeće - Coggle Diagram
Priroda se budi - proljeće
PRIRODA I DRUŠTVO
TEMA: Priroda se budi - proljeće
OBRAZOVNA POSTIGNUĆA: imenovati tipične vjesnike proljeća, uočavati i pratiti promjene u prirodi i njihov utjecaj na život
NASTAVNO PODRUČJE: Promjene i odnosi
ISHODI: B 1.1. Učenik uspoređuje promjene u prirodi i opisuje važnost brige za prirodu i osobno zdravlje.
MATEMATIKA
TEMA: Uspoređivanje brojeva do 20
NASTAVNO PODRUČJE: Brojevi
OBRAZOVNA POSTIGNUĆA: odrediti odnose među brojevima, zapisati zadani odnos među brojevima do 20
ISHODI: A 1.4 Učenik uspoređuje prirodne brojeve do 20 i nulu.
LIKOVNA KULTURA
NASTAVNO PODRUČJE: Primijenjeno oblikovanje - dizajn
TEMA: BOJA - ilustracija
OBRAZOVNA POSTIGNUĆA: likovno izraziti doživljaj priče
ISHODI: B 1.2 Učenik opisuje vlastiti doživljaj stavralačkog procesa, opisuje i uspoređuje svoj likovni/vizaulni rad i radove drugih učenika.
C 1.1 Učenik prepoznaje i u likovnome radu interpretira povezanost oblikovanja vizualne okoline s aktivnostima i sadržajima koji se u njoj odvijaju te uočava mogućnost nezinog (pre)oblikovanja.
HRVATSKI JEZIK
NASTAVNO PODRUČJE: Jezik
TEMA: Čitanje
Obrazovna postignuća: čitati i otkiriti poruku u pročitanome tekstu; čitati glasno s točnom intonacijom izgovornih cjelina i rečenice; usavršavati vještinu čitanja.
ISHODI: A.1.1 Učenik razgovara i govori u skladu s jezičnim razvojem izražavajući svoje potrebe, misli i osjećaje.
A.1.3. Učenik čita tekstove primjerene početnomu opismenjavanju i jezičnome razvoju.
GLAZBENA KULTRA
NASTAVNO PODRUČJE: pjevanje
Makso Pirnik: Zvončić u proljeće
Obrazovna postignuća: izražajno pjevati i jasnoizgovarati tekst obrađenih pjesama : percipirati i izvoditi pjesme glasno i tiho, polagano i brzo, visinu tona (viši i niži ton), pratiti smjer kretanja melodije (uzlazno, silazno)
ISHOD: B 1.1 Razgovijetno pjeva pjesme bez obaveznoga zapamćivanja cijelog teksta i pritom uvažava glazbeno-izražajne sastavnice.