Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Phương pháp trò chơi trong giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mầm non - Coggle…
Phương pháp trò chơi trong giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mầm non
Khái niệm
Trò chơi là một hoạt động tự nhiên bày ra để vui chơi và giải trí, rất cần thiết nhằm thỏa mãn những nhu cầu giải trí đa dạng của con người. Trò chơi là một phương pháp giáo dục thực hành hiệu nghiệm nhất đối với việc hình thành nhân cách, trí lực của trẻ.
Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non thông qua việc tổ chức trò chơi là việc hình thành cho trẻ một số kinh nghiệm, kỹ năng trong cuộc sống, biết được những điều nên làm và những điều không nên làm để có khả năng tự bảo vệ, phòng ngừa và giảm thiểu các hành vi có nguy cơ gây hại cho sức khỏe, sự phát triển thể chất và tinh thần của trẻ khi được trải nghiệm cuộc sống qua các trò chơi.
Vai trò của phương pháp trò chơi trong giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mầm non
phát huy ở trẻ tính sáng tạo, gây hứng thú cho người học. Qua đó, tạo cho trẻ có tác phong nhanh nhẹn.
Giúp cho trẻ dễ tiếp thu kiến thức mới, giúp chuyển tải nhiều tri thức của nhiều lĩnh vực khác nhau. Điều quan trọng là thông qua trò chơi, đứa trẻ sẽ tự rèn luyện được những đức tính và kỹ năng sống một cách tự nhiên và hiệu quả.
Giúp phát triển ở trẻ các quá trình tâm lý, nhận thức như: Phát triển cảm giác tri giác, phát triển ghi nhớ có chủ định, phá triển tư duy, phát triển ngôn ngữ, phá triển trid tương tượng.
Là phương tiện để giáo dục thể lực cho trẻ, rèn luyện và hoàn thiện các vận động cơ bản như đi, chạy, bò, ném, tung bắt,..
Giúp phát triển thẩm mĩ ở trẻ. Và là một phương tiện giúp trẻ bộc lộ, thể hiện tâm trạng, cảm xúc thật sự của mình.
Trò chơi giúp trẻ bộc lộ năng khiếu,sở trường của mình và là một phương tiện lý tưởng để tạo sự tự tin cho trẻ em.
Phân loại trò chơi
Nhóm 1: nhóm trò chơi sáng tạo là loại trò chơi trong đó trẻ có thể tự do sáng tạo ra những gì mà trẻ đã quan sát được ở xung quanh. Trẻ tự thỏa thuận về chủ đề chơi, phân vai chơi, lựa chọn đồ chơi để thực hiện chủ đề chơi. Vai chơi và hoàn cảnh chơi được nổi bật công khai, luật chơi ẩn sau vai chơi
Trò chơi đóng vai theo chủ đề
Trò chơi lắp ghép, xây dựng
Trò chơi đóng kịch
Nhóm 2: Nhóm trò chơi có luật là loại trò chơi có luật chơi được quy định rõ ràng, cụ thể.
Trò chơi học tập
Trò chơi vận động
Biện pháp giáo dục khi sử dụng phương pháp trò chơi trong giáo dục kĩ năng sống cho trẻ mầm non
Lựa chọn các trò chơi theo chủ đề giáo dục.
Khi tổ chức trò chơi cần làm các thao tác chơi mẫu (làm mẫu các động tác chơi) cho trẻ hình dung được cách chơi và luật chơi một cách rõ ràng.Theo dõi tiến trình chơi của trẻ, kết hợp sửa những lỗi sai trẻ hay mắc phải.Sử dụng đa dạng các phương tiện để tổ chức cho trẻ chơi. sau mỗi trò chơi, giáo viên nhận xét, đánh giá, kết quả của mỗi trò chơi
Lựa chọn và tổ chức các trò chơi có nội dung phù hợp với các nội dung giáo dục kỹ năng sống cho trẻ.
Khi tổ chúc trò chơi có sử dụng đa dạng các phương tiện, đạo cụ.
Tạo hứng thú cho trẻ trong quá trình tổ chức trò chơi.
Có sự kế hợp chặt chẽ với các bậc phụ huynh trong quá trình giáo dục trẻ.