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Lehrstrategien - Coggle Diagram
Lehrstrategien
problemorientiert-entdeckendes Lernen
Kritik
Ziel
Zumbach 2003
Sokratischer Dialog( Collins 1987)
Grundformen nach Neber 1987
Drei Beispiele
Cognitive Apprechentship
Vorgehen nach Collins 1989
Empirie : Brown 1997
Erklärung
wechselseitiges Lernen (reciprocal teaching) ( Palinscar & Brown 1984)
basiert auf Wygotski
Hattie 2009 d= .74
Anchored Instruction
Hickey 2001
Probleme und Chancen
Darstellende Methoden
direkte Instruktion
Hasselhorn und Gold 2013
Wirksamkeit
Hattie 2009: d= .59
Walberg 1986
Good & Grows , 1979 bestätigen die Erkenntnisse
Kritik
bedeutungsvolles lernen ( Ausbubel 1968)
Advanced Organizer
Derry 1984
progressive Differenzierung und sequenzielle Organisation