Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Мотивация учения - Coggle Diagram
Мотивация учения
Функции учебных мотивов
Направляющая
Регулирующая
Побуждающая
Классификация учебных мотивов
Мотивы-побудители учебной деятельности
Познавательные потребности
Интересы
Стремления
Цели
Идеалы
Мотивационная установка
Мотивы по Марковой
Социальные мотивы
Узкие социальные, или позиционные, мотивы
Мотивы социального сотрудничества
Широкие социальные мотивы
Познавательные мотивы
Учебно-познавательные мотивы
Мотивы самообразования
Широкие познавательные мотивы
Формирование учебной мотивации
Работа по воспитанию мотивации
Для мобилизации резервов мотивации в каждом возрасте необходимо организовать включение ребенка в активные виды деятельности виды общественных взаимодействий его с другим человеком.
В ходе осуществления этих видов деятельности и социальных контактов у школьника возникают новые качества психического развития — психические новообразования.
При формировании мотивации учителю следует ориентироваться на перспективы, резервы, задачи развития мотивации учения в данном возрасте.
Чтобы формировать мотивы необходимо
Создавать ситуации, в которых могут проявиться разные мотивы
Создавать условия для соподчинения мотивов
Ситуация выбора с ограничениями (дефицит времени, соревнования)
Выбор учебных заданий разного уровня
Выбор из двух заданий – решать несколькими способами, решить и быстро получить результат
Выбор в ситуации конфликта между познавательными и социальными мотивами
Качества учебных мотивов
Динамические
Переключаемость с одного мотива на другой
Сила и выраженность
Эмоциональная окраска
Устойчивость
Содержательные
Самостоятельность
Действенность
Обобщенность
Доминирование в общей структуре мотивации
Осознанность
Степень распространения на несколько учебных предметов