Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
NHIỆM VỤ TUẦN 6 - Coggle Diagram
NHIỆM VỤ TUẦN 6
PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI TRONG GD KNS CHO TRẺ MN
KHÁI NIỆM
PP đóng vai: Là phương pháp tổ chức cho trẻ thực hành,làm thử liên quan tới KNS nhằm GDKNS cho trẻ rèn luyện, hình thành một số cách ứng xử hoặc diễn một vai nào đó trong một tình huống giả định
MỤC ĐÍCH
Giúp trẻ có cách xử lý ứng xử phù hợp, có cách xử lý một số tình huống, phát triển kĩ năng ra quyết định
Giúp trẻ mạnh dạn tự tin hơn, phát triển kĩ năng kiện định
Phát triển ở trẻ một số kĩ năng như giao tiếp , hợp tác, làm việc nhóm
Gây hứng thú rèn luyện sự tập trung và chú ý cho trể
Giúp trẻ phát triển óc sáng tạo
Thẩy ngay được tác động và hiệu quả của lời nói hoặc việc làm của các vai diễn
Giúp trẻ tiếp thu được tri thức và có kinh nhiệm trong cuộc sống
CÁCH TIẾN HÀNH
B1: GV đưa ra tình huống , phân vai
B2: GV Chia nhóm, cho trẻ phân vai và tự tập đóng vai quy định rõ thời gian chuẩn mực, thời gian đóng vai
B3: Cho trẻ đóng vai
B4: GV phỏng vấn hs đóng vai, kết luận về cách ứng xử cần thiết trong tình huống
B5: GV tổng kết ứng xử cần thiết trong tình huống, nêu kĩ năng được giáo dục qua thực hành
YÊU CẦU
Tình huống đóng vai phải phù hợp với chủ đề mục tiêu nội dung bài học và nhận thức của trẻ
2, Tình huống không nên quá dài và phức tạp
Tình huống phải có nhiều cách giải quyểt
Tình huống cần để mở dể học sinh tìm cách giải quyết, ứng xử phù hợp, không cho trước kịch bản, lời thoại
Các vai diễn nên để học sinh xung phong hoặc tự đảm nhận
Chuẩn bi đạo cụ để tăng tính hấp hẫn
Tình huống phải đảm bảo tính giáo dục
Tình huống đóng vai phải được sử dụng đúng thời điểm, địa điểm
PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG GD KNS CHO TRẺ MN
YÊU CẦU
TRò chơi phải đảm bảo tính giáo dục
TRò chơi phải phù hợp với nhận thức của trẻ
Chuẩn bị phương tiện để chơi
Lựa chọn trò chơi cho trẻ phải phù hợp với mục tiêu nội dung của bài học
GV cần hướng dẫn, nêu ra nêu ra luật chơi , cách chơi rõ ràng dễ hiểu ngắn gọn
GV phải chơi mẫu
khuyến khích và cho trẻ chơi theo đồng đội tạo cho trẻ không khí thoải mái khi chơi . đảm bảo sự tham gia của tất cả trẻ
Trò chơi phải an toàn, Kết thúc trò chơi GV nhận xét đánh giá rút ra KL Về ý nghĩa của trò chơi
GD KNS Chào hỏi trong phần củng cố bài học cô tổ chức trò chơi cho cả lớp chơi
CÁCH TIẾN HÀNH
B3: Tổ chức trò chơi
B2: GV tổ chức hướng dẫn cách chơi, tổ chức cho trẻ chơi thử và GV có thể chơi cùng với trẻ
Trò chơi mới: GV làm mẫu và cho trẻ chơi mẫu
Trò chơi quen thuộc đã từng chơi: Tổ chức cho trẻ chơi thử
B1: GV hướng dẫn trò chơi, luận chơi, cách chơi
B4: Rút ra KL , nhận xét
MỤC ĐÍCH
Giúp trẻ phát triển khả năng quan sát, vận động qua một số trò chơi
Giúp trẻ phát triển trí tuệ, thể chất
Thông qua trò chơi trẻ thể hiện được thái độ hành vi
Trẻ được rèn luyện các KNS tăng khả năng giao tiếp giữa trẻ - trẻ, trẻ- gv
Giúp trẻ rèn luyện khả năng quyết định lựa chọn cách ứng xử đúng đắn phù hợp
Phát triển trẻ khả năng hợp tác giải quyết vấn đề , quản lý thời gian
Tạo điều kiện cho trẻ thể hiện tính tích cực sáng tạo hoạt động được định hướng theo ND GDKNS cụ thể
KHÁI NIỆM
Phương pháp trò chơi là cách thức giáo viên sử dụng một trò chơi nào đó, thông qua đó giúp trẻ hình thành rèn luyên được KNS
PHÂN LOẠI
Trò chơi dân gian
Trò chơi vận động
Trò chơi sắm vai
Trò chơi xây dựng
Trò chơi trí tuệ