Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Логопедия - Coggle Diagram
Логопедия
Педагогическая наука
О нарушениях речи, способах их предупреждения, выявления и устранения средствами специального обучения и воспитания
Вклад
Флери, Виктор Иванович
«Правила для нравственности глухонемых» (1847 г.) и «Правила преподавания для искусственного изустного слова для глухонемых»
Левина, Роза Евгеньевна
Построение концепции общего недоразвития речи; методики преодоления речевых нарушений;основоположник советской логопедии как самостоятельной науки
Хватцев, Михаил Ефимович
впервые все причины речевых нарушений разделил на внешние и внутренние; впервые было обосновано понимание причин возникновения речевых нарушений на основе диалектического подхода к оценке причинно-следственных связей в патологии речи; первым в России научно обоснованным учебником по логопедии и классической работой в области отечественной логопедии; основоположник отечественной логопедии
Ляпидевский, Сергей Семёнович
эксперт ЮНЕСКО по дефектологии; исследования, посвящённые изучению и коррекции людей страдающих заиканием
Волкова, Лариса Степановна
Автор и редактор первого в СССР фундаментального учебника по логопедии; исследования внесли значительный вклад в развитие теории и практики логопедии, тифлопсихологии и тифлопедагогики
Изучает
Причины, механизмы, симптоматику, течение, структуру нарушений речевой деятельности, систему коррекционного воздействия
Принципы
Общие дидактические принципы
Принцип деятельностного подхода
Принцип ортогенетических особенностей
Принцип рассмотрения речевых нарушений на фоне психического состояния индивида и его аспектов
Принцип, принимающий во внимание структуру дефектов дикции.
Принцип развития
Этиопатогенетический и симптоматический принцип
Принцип комплексности
Принцип обходного пути
Принцип научности
Классификация нарушений речи
Нарушения письменой речи
Аграфия
Дисграфия
Нарушения устной речи
Нарушения структурно-семантического оформления высказывания
Алалия
Афазия
Расстройства фонационного оформления высказывания
Ринолалия
Дислалия
Дизартрия
Заикание
Брадилалия
Алексия
Тахилалия
Дисфония
Дислексия
Задачи
Выявление симптоматики, характера развития и степени отклонения речевой деятельности
Выявление связи между речевым нарушением и формированием психического, физического здоровья и становлением личности
Изучение индивидуальных особенностей речи для каждой формы речевых отклонений
Разработка педагогических и других методов познания расстройств речевой деятельности
Определение тенденций развития детей с отклонениями речи
Кинематография
"Музыка внутри", "Кое-что о Генри", "Скафандр и бабочка", "Король говорит", "Безумная Луна", "Бакстер!", "Звук и ярость", "Ночная сова", "Польский фильм", "Цвет слов"
Формы логопедической работы
Занятия подвижными микрогруппами
Индивидуальные занятия
Фронтальные занятия
Книжный портал
"Уроки логопеда. Исправление Нарушений речи" Надежда Жукова
"Что делать, если ваш ребёнок не говорит" Грибова О.Е.
"Осенняя книга" Ротраут Сузанна Бернер
"Логопедия. Заикание" Елена Дьякова, Лидия Белякова
"Игры с пальчиками" Юлия Соколова
Методы логопедической работы
Словесные
Наглядные
Практические
Места работы
Детские дома
Поликлиники
Развивающие детские центры
Речевые центры
Школы
Неврологические и психоневрологические клиники
Частные логопедические кабинеты
Детские сады
Методики и технологии
Логопедический массаж
Ручной, Аппаратный, Точечный, Самомассаж
Технология моделирования и проигрывания сказок (Сказкотерапия)
Телесноориентированные техники
Пальчиковая гимнастика
Локально гипо- и гипертермия
Упражнения на развитие ориентировки в пространстве
Песочная терапия
Мнемотехника
Логоритмика
Музыкотерапия, изотерапия
Цветотерапия
Специалист
Педагогическое творческое воображение и наблюдательность
Выдержка и самокретичность
Любовь к детям
Терпеливость
Тактичность
Наблюдательность