Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ความเข้าใจเกี่ยวกับปรัญชาการศึกษา, 229 นายสุเมธ มุงคุณคำชาว - Coggle…
ความเข้าใจเกี่ยวกับปรัญชาการศึกษา
ปรัชญาการศึกษา
1ปรัชญาสารนิยม หรือสารัตถนิยม (Essentialism)
เป็นปรัชญาที่เชื่อว่า การศึกษาเป็นเครื่องมือในการถ่ายทอดความรู้ความจริงทางธรรมชาติ
ปรัชญาสาขาสัจวิทยานิยม หรือสัจนิยมวิทยา หรือนิรันตรนิยม (Perenialism)
เป็นปรัชญาที่เชื่อว่าโลกนี้มีบางสิ่งที่มีคุณค่าถาวร ไม่เปลี่ยนแปลง ที่เราควรอนุรักษ์และถ่ายทอดให้คนรุ่นหลังต่อไป
3.ปรัชญาพิพัฒนาการนิยม หรือพิพัฒนนิยม หรือวิวัฒนาการนิยม (Progressivism)
เป็นปรัชญาที่มีความเชื่อว่าการดำรงชีวิตที่ดี ต้องตั้งอยู่บนพื้นฐานของการคิดที่ดีและการกระทำที่เหมาะสม
ปรัชญาสาขาปฏิรูปนิยม (Reconstructionism)
เป็นปรัชญาที่เชื่อว่า การปฏิรูปสังคม เป็นหน้าที่ของสมาชิกของคนในสังคมทุกคน และการศึกษาเป็นเครื่องมือสำคัญที่สามารถทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในสังคมได้
ปรัชญาสาขาอัตถิภาวนิยม หรืออัตนิยม หรือสวภาพนิยม (Existentialism)
เป็นปรัชญาที่เชื่อในความมีอยู่เป็นอยู่ของมนุษย์ มนุษย์แต่ละคนจะต้องกำหนดหรือแสวงหาสาระสำคัญ (essence) ด้วยตนเอง
แนวทางปรัชญาการศึกษา
1.ยึดเนื้อหาทางปรัชญาทั่วไป
ยึดตัวการศึกษาเป็นแกนกลาง
มุ่งหาความกระจ่างในแนวคิดและกิจกรรมการศึกษา
ลักษณะของการศึกษาและวิจัย
ศึกษาทัศนะ แนวคิด หรือปรัชญาเป็นรายบุคคล
เป็นการศึกษาเฉพาะเรื่อง เฉพาะหัวข้อ
การศึกษาในลักษณะของการสรุปรวม
คุณค่าของปรัชญาการศึกษา
ช่วยในการตั้งคำถามที่ลึกซึ้ง
2.ช่วยให้เกิดความเข้าใจ
ขจัดความไม่สอดคล้องตามต้องการ
ช่วยให้เห็นภาพรวม
ช่วยเสนอแนวคิดใหม่
ความสัมพันธ์ระหว่างปรัชญากับการศึกษา
1.ปรัชญาช่วยพิจารณาและกำหนดเป้าหมายทางการศึกษา
ความหมายที่จะวิเคราะห์ วิพากย์ วิจารณ์ และพิจารณาดูการศึกษาอย่างละเอียดลึกซึ้ง ทุกแง่ทุกมุม ให้เข้าใจถึงแนวคิดหลัก ความสำคัญ ความสัมพันธ์
229 นายสุเมธ มุงคุณคำชาว