Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Психолінгвістичні засади формування іншомовної комунікативної…

- - - - 3) засоби і способи реалізації,
      - 4) продукт
      - 1) мотив,
      - 5) результат
      - 2) предмет,
- - - - уміння писати
      - уміння аудіювати
      - уміння говорити (в діалогічній і монологічній формах)
      - вміння читати
- - - - рецептивно-репродуктивні
      - продуктивні
      - репродуктивні
      - рецептивно-продуктивні
      - рецептивні
    - - комунікативні
      - умовно-комунікативні
      - некомунікативні
    - - вмотивовані
      - невмотивовані
    - - з частковим
      - з мінімальним керуванням
      - з повним ("жорстким")
    - - з рольовим ігровим компонентом
      - з нерольовим ігровим компонентом
      - без ігрового компонента
    - - із спеціально створеними опорами
      - з природними опорами
      - без опор
    - - Фронтальні, хорові, індивідуальні, парні,
        у малих групах, у командах, у групі
  - - - усні
      - письмові
    - - одномовні
      - двомовні (перекладні)
    - - Класні, домашні, лабораторні
        (фоновправи, комп’ютерні вправи)
- - - - група вправ для формування слухових навичок аудіювання (фонематичного та інтонемаційного слуху)
      - група вправ для формування лексичних навичок аудіювання
      - група вправ для формування граматичних навичок аудіювання
      - група вправ, що готують учнів до аудіювання текстів
      - група вправ для розвитку вмінь аудіювання текстів