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¿Cómo surge la indagación?, en respuesta a que, por - Coggle Diagram
¿Cómo surge la indagación?
Fue presentado por primera vez en 1910
John Dewey
El aprendizaje de la ciencia tenía un énfasis en la acumulación de información en lugar del desarrollo de actitudes y habilidades necesarias para la ciencia (NRC, 2000).
Según Barrow (2006)
no existe una definición clara de lo que es indagación
tampoco se ha alcanzado un acuerdo sobre cómo definirla.
John Dewey
Recomendaciones
Se debe partir de alguna experiencia actual y real del niño.
Se debe identificar algún problema o dificultad suscitados a partir de esa experiencia.
Se deben inspeccionar los datos disponibles, así como generar la búsqueda de soluciones viables.
Se debe formular la hipótesis de solución.
Se debe comprobar la hipótesis por la acción.
Recomendó la inclusión de la indagación en el curriculum de ciencias K-12 (pre-escolar a secundaria)
Otros Autores
En 1966, Joseph Schwab
Fomentar el uso del laboratorio para ayudar a los estudiantes en el estudio de los conceptos científicos.
Hacer uso de laboratorio, lectura y uso de reportes de investigación, discusión de problemas y datos, interpretación de datos, interpretación y discusión del papel de la tecnología y llegar a conclusiones alcanzadas por científicos
Hasta ahora quienes han definido la indagación se han enfocado en lo que debe hacer un estudiante, dejando de lado lo que se espera de los docentes.
Martin-Hansen (2002)
"la indagación se refiere o al trabajo que realiza el investigador para estudiar el mundo natural o a las actividades de los estudiantes que 'imitan' lo que los científicos hacen."
Schwartz
la indagación científica se refiere a los métodos y a las actividades que llevan al desarrollo del conocimiento científico.
Anderson (2007)
tres visiones de lo que es la indagación: i) lo que hacen los científicos; ii) lo que hacen y aprenden los estudiantes, y iii) lo que saben y saben hacer los profesores en el aula.
En 1996 el Consejo Nacional de Investigación de Estados Unidos de América
Indagación: "Las diversas formas en las que los científicos estudian el mundo natural y proponen explicaciones basadas en la evidencia derivada de su trabajo. La indagación también se refiere a las actividades de los estudiantes en la que ellos desarrollan conocimiento y comprensión de las ideas científicas".
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