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Ideensammlung Lernbereich Musik - Coggle Diagram
Ideensammlung Lernbereich Musik
Klanggestalter
Parameter anwenden: laut-leise, cresc-decresc, schnell-langsam, metrisch-ametrisch, tonal-atonal, dicht-locker
Partituren: Klangflächen zusammensetzen und zusammen spielen
Klangflächen: Klang aufzeichnen
Schweizermusik hören, schweizerisch tanzen
Tinguely-Brunnen-Lied
Musik-Dialog, Frage-Antwort-Spiel: Kinder kommunizieren über die Musik und "sprechen" abwechslungsweise mit dem Instrument
einfache Noten kennenlernen: Viertelnote, Violinschlüssel
Rhythmusübungen, Vorklatschen-Nachklatschen, Puls entdecken, mit Sprache den Rhythmus begleiten
Musik malend ausdrücken: laute, leise, fröhliche, traurige Musik laufen lassen und dazu malen
Bilder zum vertonen
Musikdiktat, Musikrätsel
Stopp-Tanz: Musik wird laufen gelassen, wenn sie stoppt müssen die Kinder im Kreis zu Eis verharren und ihre Position halten
Cajon-Lektion, Rhythmus und Puls spielen
Instrument erraten: Augen verbinden, anderes Kind erklingt ein Instrument - welches war es?
Kastagnetten mit Bierdeckel basteln
mit Stimme Klang verfremden
Stimme einwärmen, bevor wir singen
Klangforscher
Lieder muskalisch begleiten (Begrüssung, Abschied, Pentatonik, Kurzlieder)
Welches Instrument klingt am längsten? Welche Instrumente klingen ähnlich? Welches klingt höher, welches tiefer? (Tonhöhe), Welches Instrument tönt so? (Vorspielen, anderes Kind haltet Auge zu und erratet)
Unkonventionelle Spielweisen: mit Strohhalm über Saite streichen, ...
Auf Klangsuche gehen: mit einem Audiogerät verschiedene Geräusche/Klänge in der Natur, im Kindergarten suchen (Wie tönt ein Buch, Ordner, Blume, ...) - nicht sicher ob möglich...
Klangarten: Punktklang, Schwebeklang, Gleitklang, Linienklang, Bewegungsklang, ...
Klangfarben: hell-dunkel, hoch-tief, grell-duumpf, glatt-rau
Spielarten: schlagen, blasen, streichen, zupfen, reiben
Wie klingt das Klassenzimmer? Wie klingt der eigene Körper?
Klangband (siehe S. 68)
Konzertmeister
Kompositionsauftrag: Znünimusik erfinden, in einem Musikheftchen aufschreiben
Klanggeschichte erfinden, aufzeichnen
Drum Circle
Orchester mit Dirigent
Einfacher Kanon ausprobieren
Melodien nach Noten spielen (Farbpunkte auf Xylophon)
Improvisationskonzepte
Glockenspiel: eine Schnur wird draussen aufgehängt und Kinder dürfen ihre Gegenstände aufhängen, der Wind lässt die Musik erklingen