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PARTICIPANTES EN LA ENTREVISTA - Coggle Diagram
PARTICIPANTES EN LA ENTREVISTA
6. Enfoque de la atención
Estudio de Lundy: la concentración provocada o espontánea es de importancia crucial.
Aparentemente se puede manipular el pensamiento de manera voluntaria y alterar reacciones
3. Grabación eléctrica de la acción recíproca en la entrevista
Proporciona una "anotación" permanente.
Robinson sugirió la aplicación de una escala dimensional a la entrevista.
Registrar la entrevista en la cinta magnetofónica.
7. Factores de la personalidad
Strupp descubrió algunas diferencias significativas entre personas analizadas y no analizadas.
Sheehan administró Rorschachs a terapeutas y pacientes, descubriendo así que los pacientes tenían una gran semejanza con sus terapeutas.
El test de Blacky y el estudio de Cohen evidencian que debe seleccionarse y adiestrarse a los entrevistadores con los aspectos resaltantes de su personalidad.
Bandura estudia la contradicción aparente.
Cohen clasificó en términos de
defensas, adaptación e intensidad de la alteración.
La entrevista depende de la habilidad para establecer relaciones sociales donde domine la confianza y el entusiasmo.
Smock se centraba especialmente en el problema que planteaba la tolerancia de ambigüedad.
Weiss y Fine asignaron 3 unidades de medida: TAT, PF y una escala de actitudes.
4. Efectos analizadores de la entrevista
Método frecuente: somete a una prueba preliminar al cliente y/o asesor y la repetición de la misma una vez terminada la entrevista.
El método más nuevo procede a tomar un N° de grabaciones eléctricas de ciertas fases fisiológicas de la entrevista y estudiar el comportamiento.
Considerar la variabilidad de comportamiento del sujeto objeto de examen.
Saslow, Matarazzo y Guzze emplearon el cronógrafo.
Stephenson: Técnina Q-sort.
Se alecciona al sujeto para que distribuya su grupo de narraciones,
Se le pide que distribuya las declaraciones de la forma que mejor se adapte a su personalidad.
El experimentador establece categorías de narraciones desde la más correctas a la menos exacta.
2. Dinámica de la personalidad
La inducción es el eje de respuesta a la pregunta: ¿Por qué obra el ser humano en uno u otro sentido?
La respuesta se puede dividir en 2 categorías: Fisiológica y Social.
La importancia del subconsciente es fundamental.
Con el fin de obtener seguridad, el individuo aprende a proveerse de los símbolos tangibles.
La parte consciente del ser humano es importante para comprender su comportamiento, pero no es suficiente.
El miedo también obliga al ser humano a obrar. Este está íntimamente relacionado con la ansiedad.
Fuerzas dinámicas: proyección, sublimación, racionalización y represión.
Mowrer: La ansiedad presupone la existencia en el subconsciente de factores que preocupan al individuo.
La ansiedad provoca pensamientos desagradables. El temor latente en el individuo produce ansiedad.
El neófito debe esforzarse en comprender las razones que guían el comportamiento humano.
Freud mantenía que el
lapsus linguae
y el olvido indicaban la existencia de reacciones subconscientes.
5. Empatía en la entrevista
Se estableció un paralelismo entre proyección y empatía.
Lindgren y Robinson emplearon el MMPI.
Un individuo puede mostrarse empático en cierta situación y negativo en otras.
El método mas popular para medir la empatía es el de hace que el individuo pronostique las respuestas de otro a una serie de preguntas.
Es la facultad de responder con sensibilidad e imaginación a los sentimientos de otra persona.
1. La entrevista en su carácter de influencia recíproca
Frecuentemente las acciones del paciente no concuerdan con lo que el analista dice o hace.
Los psicoanalistas introdujeron el concepto de
TRANSFERENCIA
.
Exige el análisis del entrevistador, entrevistado y la relación entre ambos.
Los psicoanalistas descubrieron el término
CONTRATRANSFERENCIA
, ya que tenían tendencia a encolerizarse con los pacientes.
Establecer la naturaleza de las personas
Las relaciones se producen en planos diferentes que oscilan entre lo consciente y lo subconsciente.
Acción recíproca