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teoría personológica de Henry Murray y el ciclo vital de Erik Erikson -…
teoría personológica de Henry Murray y el ciclo vital de Erik Erikson
Teoría de Henry Murray
tambien llamada estudio científico de la personalidad integral - la personalidad se crea a través de las necesidades que comienzan con un estimulo cerebral y se dan a través de ideas que generan placer.
en la actualidad
la mejor técnica de evaluación propuesta por Murray es el TAT por que ser muy completa.
división de la personalidad
- ello
: deposito de todas las tendencias impulsivas innatas e impulsos que la sociedad juzga como aceptables o no.
yo:
organizador central de la conducta, decide y selecciona la orientación de la conducta.
super yo:
internaliza las normas culturales y los valores.
necesidades humanas
degradación -
logro
-
afiliación
-agresión -
autonomía
- oposición - defensa - deferencia -
dominación
- exhibición - evitar el daño - evitar el oprobio - cuidado -
orden
- juego - rechazo - receptibilidad - sexo - ayuda - comprensión
son el constructo que presenta una fuerza en el cerebro que organiza la percepción
tipos de necesidades
N. Primarias:
surgen los estados corporales internos e incluyen las requeridas para la supervivencia.
N. Secundarias:
surgen de manera indirecta de las primarias, se relacionan con la satisfacción emocional.
N. Reactivas:
tiene que ver una respuesta hacia algo específico en el ambiente y solo de activan cuando aparece ese algo.
N. Proactivas:
no necesita la presencia de algún objeto en particular.
desarrollo de la personalidad en la niñez
Murray propuso 5 etapas que definen nuestra personalidad a continuación veremos:
Etapa claustral: complejo claustral
Etapa oral: complejo oral
Etapa anal: complejo anal
Etapa uretral: complejo uretral
Etapa genital o de castración: complejo genital o de castración
Teoría de Erik Erikson
se basa y nos dice que cada ciclo parte de un conflicto que debemos superar para avanzar tanto social y psicologicamente.
etapas según Erikson
1. Confianza ante desconfianza básica:
De 0-1 años en bebé debe desarrollar una actitud de confianza frente a sus padres.
2. Autonomía frente a vergüenza y duda:
De 2-3 años, el niño se ve forzado hacia su autonomía
3.Iniciativa frente a culpa:
De 3-6 años, el infante toma la iniciativa para intentar conseguir objetivos personales, aunque no siempre lo logre (egocentrismo del niño).
4. Destreza frente a inferioridad:
De 7-12 años, el niño debe aprender a manejar sus herramientas culturales, mientras se compara con sus iguales.
5. Identidad frente a confusión de roles:
Se da durante la adolescencia, en adolescente se enfrenta a una serie de cambios físicos, y tambien la aparición de demandas sociales.
6. Intimidad frente a aislamiento:
Aparece a lo largo de la juventud, la persona logra su identidad para lograr vínculos con otras personas.
7. Generatividad frente a estancamiento:
Abarca gran parte de la adultez media, aqui la persona debe comprometerse con los demás, con su trabajo, con sus hijos, logrando una vida productiva.
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Erikson en la actualidad
se propuso un modelo de psicoterapia vinculado a las 8 etapas de desarrollo psicosocial de Erikson
esta teoría puede resolver problemas de interacción del estudiante, para un mejor desarrollo del autoestima, y el desarrollo social
influye en la relación docente- alumno, donde el maestro debe ofrecer experiencias que lo ayuden con la resolución de problemas, ademas de su autonomía y una mejor toma de decisiones.