Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
NHIỆM VỤ TUẦN 7 - Coggle Diagram
NHIỆM VỤ TUẦN 7
PP DỰ ÁN TRONG GD KĨ NĂNG SỐNG
Khái niệm
Dạy học theo dự án là một hình thức dạy học, trong đó HS dưới sự điều khiển và giúp đỡ của GV tự lực giải quyết một nhiệm vụ học tập mang tính phức hợp không chỉ về mặt lý thuyết mà đặc biệt về mặt thực hành, thông qua đó tạo ra các sản phẩm thực hành có thể giới thiệu, công bố được.
Phân loại
Phân loại theo quỹ thời gian thực hiện dự án
Dự án nhỏ
Dự án lớn
Dự án trung bình
Phân loại theo nhiệm vu
Dự án tìm hiểu
Dự án nghiên cứu
Dự án kiến tạo
Phân loại theo mức độ phù hợp của nội dung học tập
Dự án mang tính thực hành
Dự án mang tính tích hợp
Đặc điểm
Định hướng thực tiễn
Định hướng hứng thú người học
Mang tính phức hợp, liên môn
Định hướng hành động
Tính tự lực của người học
Các bước tổ chức dạy học dự án
Chuẩn bị
Thực hiện dự án
Kết thúc dự án
PP NGHIÊN CỨU TÌNH HUỐNG TRONG GD KNS
Khái niệm
Nghiên cứu tình huống thường là một câu chuyện được viết nhằm tạo ra một tình huống "thật" để minh chứng một vấn đề hay loạt vấn đề
Đôi khi nghiên cứu tình huống được thực hiện trên video hay một băng catsset mà không phải trên chữ viết
Cấu trúc của tiến trình thực hiện
Tiếp cận tình huống: Trẻ tiếp cận với tình huống
Thu thập thông tin: Người học nắm thông tin về tình huống, thu thập
thông tin giải quyết tình huống
Nghiên cứu tình huống: Người học nghiên cứu, phân tích tình huống
Ra quyết định: Người học đưa ra quyết định về cách giải quyết
vấn đề nêu ra trong tình huống
Bảo vệ quan điểm: Người học giới thiệu và bảo vệ quan điểm
về giải pháp của mình
So sánh giải pháp: Người học so sánh các giải pháp đưa ra để
lựa chọn lấy giải pháp tối ưu nhất
Lợi ích của việc dạy học bằng PP nghiên cứu tình huống
Người học có điều kiện vận dụng kiến thức đã học để giải quyết tình huống
Giúp người học làm quen với cách giải quyết tình huống cụ thể
Giúp cho người học phát triển toàn diện các kĩ năng: KN ra quyết định; KN tư duy; KN giải quyết vấn đề