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II. Engagements et mobilisations des civils - Coggle Diagram
II. Engagements et mobilisations des civils
A) La mobilisation de toute une société
Les hommes travaillent dans l'administration ou les usines
Non-mobilisés
Réformés
Mutilés de guerre
Indigènes
Les enfants sont la cible de la propagande
Le patriotisme est renforcé par l'éducation et l'Instruction publique
Les jeux, jouets et littératures enfantines véhiculent un discours patriotique.
Les manuels scolaires enseignent que la guerre contre les Allemands est une mission civilisatrice
La réussite scolaire des enfants est louée.
Ils doivent aider à l'effort de guerre : rationnement, travail...
B) Les femmes au travail et sur le front
Les mouvements féministes sont stoppés.
La guerre est une épreuve pour les femmes : deuils, inquiétude...
En 1918 = 3 millions de veuves, 6 millions d'orphelins en France
Sur les fronts, les femmes deviennent infirmières. En 1918 elles sont 100 000 dont 70 000 bénévoles surtout parmi les femmes de la bonne société.
A l'arrière
Loi du 3 juin 1915 Les femmes deviennent chef de famille
850 000 femmes prennent la tête des exploitations agricoles.
Les emplois vacants permettent aux femmes d'accéder à de nouveaux domaines
En 1918 25% des femmes travaillent dans la métallurgie contre 5% avant 1914
La dégradation des conditions de travail et la cadence entraînent des grèves
Les munitionnettes, les midinettes.
C) Des conséquences sociales mitigées
Les représentations et discours sont encore traditionnels
La femme est une mère, épouse fidèle.
La société reste méfiante face aux libertés des femmes
En 1918, les femmes sont renvoyées dans leur secteur traditionnel
Le ministre Loucheur propose 1 mois de salaire aux ouvrières des usines d'armement si elles quittent leur travail avant le 5 décembre 1918.
Il faudra attendre 1944 pour que les femmes obtiennnent le droit de vote
Février 1918 les Anglaises ont le droit de vote
Novembre 1918 les Autrichiennes et Allemandes ont le droit de vote
