Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
แบบของการวิจัย, นางสาวอิสรา ภู่มาลี รุ่น 36/2 เลขที่ 65 รหัสนักศึกษา…
แบบของการวิจัย
ประเภทของการวิจัย
ประโยชน์ของการนำผลการวิจัยไปใช้
การวิจัยประยุกต์ (applied research) เป็นวิจัยที่เป็นไปเพื่อ จะนำผลวิจัยที่เกิดขึ้นไปใช้ในการทำงานจริง
การวิจัยเชิงปฏิบัติการ (action research) เป็นการวิจัยที่มุ่งทำให้เกิดผลที่เป็นพัฒนางานหรือแก้ไขข้อบกพร่องของหน่วยงาน
การวิจัยพื้นฐานหรือการวิจัยบริสุทธิ์ (ฺbasic or pure rresearch) เป็นวิจัยที่มุ่งสร้างทฤษฎี สูตร หรือกฎ
วัตถุประสงค์ และวิธีการนำเสนอข้อมูล
1.การวิจัยขั้นสำรวจ
เป็นการหาคำตอบเกี่ยวกับตัวแปรที่ศึกษาว่าเป็นอย่างไร
2.การวิจัยเชิงบรรยาย
เป็นการวิจัยคล้ายกับแบบสำรวจตรงที่ไม่มีการทดลองในการวิจัยนั้นๆ
3.การวิจัยเชิงอรรถาธิบาย
หาปัจจัยที่มีความสัมพันธ์หรือปัจจัยที่มีผลต่อตัวแปรได้
5.การวิจัยเชิงวินิจฉัย
เพื่อค้นปัญหาหรือสาเหตุ
4.การวิจัยเชิงคาดคะเน
เป็นการวิจัยที่ให้ผลการวิจัยที่บอกสิ่งที่ยังไม่เกิด แต่คาดไม่ได้ว่าจะเกิดอย่างไร
ความสามารถในการควบคุมตัวแปร
การวิจัยเชิงกึ่งทดลอง
การวิจัยเชิงธรรมชาติ
การวิจัยเชิงทดลอง
ระเบียบวิธีการวิจัย
การวิจัยเชิงทดลอง
มีการทดลอง
การวิจัยเชิงย้อนรอย
ศึกษาจากผลไปหาเหตุ ผลในปัจจุบันเกิดจากเหตุในอดีต
การวิจัยเชิงบรรยาย
ศึกษาสิ่งที่เกิดขึ้นอยู่ในปัจจุบัน
การวิจัยเชิงสำรวจ
ตัวแปรมีคุณลักษณะอย่างไร
การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์
หาความสัมพันธ์ตัวแปรบางตัวในอดีตกับปัจจุบัน
เพื่อทำนายว่าอนาคตเป็นอย่างไร
การวิจัยเชิงประเมินผล
วัตถุประสงค์กับปัญหาสอดคล้องกันไหม input คือปัจจัยนำเข้า
ประเมินว่า context คือบริบทของงานที่ประเมินเป็นอย่างไร
วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล
การวิจัยแบบสำรวจจากตัวอย่าง
การศึกษาเฉพาะกรณี
การวิจัยแบบสำมะโน
การวิจัยการสังเกต
การศึกษาแบบต่อเนื่อง
การวิจัยเอกสาร
การวิจัยเชิงทดลอง
ลักษณะของข้อมูล
การวิจัยเชิงปริมาณ
การวิจัยเชิงคุณภาพ
การวิจัยแบบผสม
แบบคู่ขนาน
แบบตามลำดับก่อน-หลัง
ตัวอย่างประเภทของ Qualitative study
การวิจัยปรากฏการณ์
อธิบายตัวแปรว่าคืออะไร
โดยใช้ประสบการณ์ของผู้ให้ข้อมูลที่เคยมีประสบการณ์เรื่องนั้น
การวิจัยชาติพันธ์วรรณนา
หาความจริงโดยการเป็นส่วนหนึ่งของเรื่องที่ศึกษา
การวิจัยทฤษฎีฐานราก
สร้างทฤษฎีจากข้อมูลที่พบ
กรอบแนวคิดในการวิจัย
Conceptual framework
ใช้คำบรรยายประกอบแผนภาพ
เขียนอธิบายความสัมพันธ์ สอดคล้องเกี่ยวข้องของตัวแปร
เขียนเฉพาะตัวแปรที่เกี่ยวข้อง
การเขียน Conceptual framework
กำหนดขอบเขตวิจัย
เปลี่ยนชื่อเรื่อง
ทำให้มีตัวแปรควบคุม
ทำให้อยู่ใน inclusion criteria
ทบทวนเอกสารและวรรณกรรมให้ครอบคลุม และทันสมัย
สรุปและเขียนว่าความรู้ประเด็นนี้เป็นอย่างไร
มีเกณฑ์ช่วยในการอ่าน
เขียนแแสดงตัวแปรไม่ครบทุกตัว
Conceptualization
สร้างมโนทัศน์จากปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นจริงตามธรรมชาติ
ใช้ความรู้จากทฤษฎีและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องมาใช้ในการเขียน
เขียนแล้วได้กรอบแนวคิดเชิงทฤษฎี Theoretical framework
เขียนควมคุมทุกตัวแปรที่เกี่ยวข้อง
มักเขียนเป็น diagram
เขียนแสดงความสัมพันธ์เชื่อมโยงของตัวแปรตามหลักการทางทฤษฎีที่มีอยู่
นางสาวอิสรา ภู่มาลี รุ่น 36/2 เลขที่ 65 รหัสนักศึกษา 612001146