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La relación del aprendizaje personalizado, modelo y prácticas para la…
La relación del aprendizaje personalizado, modelo y prácticas para la inclusión y la diversidad
Conocimientos Teóricos
El ser humano,no tiene patrones de conducta previamente determinados
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“Una Escuela Comprensiva e Integradora” plantea una
construcción social dejando un lado los prejuicios.
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Implementa la integración con el fin que los estudiantes con discapacidad se escolaricen en las escuelas ordinarias, se adapte la enseñanza y el aprendizaje.
Se implementó“Una escuela para todos y todas”, incluyó distintos aspectos:
:check: atención a la diversidad educación intercultural
:check:educación para la convivencia y la paz
:check:educación para la equidad
:check:educación para superar las barreras de aprendizaje.
Enfatiza la urgencia de impartir la enseñanza a todos los niños y niñas, jóvenes y adultos, con y sin necesidades educativas especiales, dentro de un mismo sistema común de educación.
Principio democrático de igualdad y equidad, en escuelas inclusivas que garantiza derechos y el acceso a la educación de calidad.
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