Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาองค์การ, นางสาวมันตรินี อุทัยชาติ เลขที่ 75…

- - - - •ผู้บริหารระดับสูงกำหนดวัตถุประสงค์และอภิปรายร่วมกับหัวหน้าแผนกเพื่อให้เกิดการยอมรับเห็นด้วยและน่าไปปฏิบัติ
    - - กำหนดลักษณะงาน (Job description) ให้เอื้อในการปฏิบัติงานให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ
      - JD ต้องมีวัตถุประสงค์ความรับผิดชอบอำนาจและความสัมพันธ์ระหว่างตำแหน่ง
      - ปรับปรุงแผนภูมิและคู่มือองค์การให้เหมาะสม.
    - - มีการประชุมระหว่างหัวหน้ากับลูกน้องเพื่อตรวจสอบความก้าวหน้าในการปฏิบัติงาน
      - มาตรฐานต้องเหมาะสมเป็นไปได้เชิงปริมาณชัดเจน
    - - ประเมินตามเกณฑ์มาตรฐาน / ผลที่คาดหวัง
      - ไม่ประเมินทุกอย่างที่ผู้ปฏิบัติเกี่ยวข้องทำให้ลดความเครียดระหว่างหัวหน้าและลูกน้อง
      - แล้วน่าผลมาปรับปรุงเริ่มกระบวนการใหม่อย่างต่อเนื่อง. ประโยชน์แก่องค์การ
      - เป็นเครื่องมือในการวางแผน
      - เป็นวิธีการนำไปสู่การกระจายอำนาจ
      - กระตุ้นให้เกิดการจูงใจในการทำงาน
      - เป็นเครื่องมือในการประเมินผลควบคุมงาน
- - - - ทักษะจากประสบการณ์
      - ไม่สามารถบรรยายเป็นถ้อยคำหรือสูตรซ่อนเร้นฝังลึกขึ้นกับความเชื่อ
      - ทักษะในการกลั่นกรองความรู้
      - พัฒนาและแบ่งปันกันได้
      - เกิดความได้เปรียบในการแข่งขัน
    - - บรรยาย / ถ่ายทอดเป็นทฤษฎี
      - การแก้ไขปัญหา
      - คู่มือ
      - ฐานข้อมูล
      - ทุกคนสามารถเข้าถึงได้
- - - - ความเชี่ยวชาญระดับพิเศษของบุคลทำให้คนเข้าใจลึกซึ้งในเป้าหมายของชีวิตสามารถกำหนดวิถีชีวิตของตนเองได้
      - การเรียนรู้คู่การทำงานสามารถค้นหาและกำหนดวิสัยทัศน์ของตนเองได้และมีความมุ่งมั่นอดทนในการที่จะทำให้วิสัยทัศน์นั้นบรรลุผลสำเร็จไม่ใช่ดันทุรังเรียนสิ่งที่ไม่ได้ใช้หรือดันทุรังทำสิ่งที่ไม่รู้
    - - โลกทัศน์หรือความคิดความเข้าใจที่คนมีต่อโลก
      - วิธีการคิดของคนที่มีต่อตนเองผู้อื่นหรือสิ่งอื่น ๆ ที่อยู่นอกเหนือตนเอง
      - สมมติฐานต่างๆในการดำรงชีวิต
    - - สมาชิกในองค์การการกำหนดเป้าหมาย (Goals)
      - ค่านิยม (Value)
      - การมีวิสัยทัศน์ (Vision)
      - พันธกิจ (Mission) ร่วมกัน
    - - กระบวนการเรียนรู้ร่วมกันของสมาชิก
      - คนในองค์การเกิดการเรียนรู้อย่างกว้างขวาง
      - การพัฒนาความรู้ความคิดความสามารถในการเรียนรู้
      - มีการแลกเปลี่ยนความรู้ความคิดเห็นประสบการณ์ระหว่างสมาชิกในองค์กรอย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอ
    - - ไม่คิดซ้ำซากคิดแบบเดิม ๆ เป็นวงจรเป็นสูตรคิดมุมเดียว
      - การคิดอย่างเป็นระบบสิ่งต่างๆมีการเชื่อมโยงกันอย่างเป็นระบบและบูรณาการอย่างเป็นองค์รวมซึ่งจะเชื่อมโยงองค์ประกอบอื่น ๆ เข้าด้วยกัน
- - - - โดยยึดการมีส่วนร่วมและ
      - บริหารจัดการด้วยข้อมูลจริง
    - - ประเมินผลลัพธ์
      - ประเมินกระบวนการ
    - - Early ถ้าอายุเฉลี่ยของคนในองค์กรได้ 50 ปี
      - แนวทางการสร้างอาชีพใหม่
      - ลาออก