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Movimientos y Fundamentos Pedagógicos en Colombia - Coggle Diagram
Movimientos y Fundamentos Pedagógicos en Colombia
América Latina
Se convoco al trabajo conjunto por los
ideales del Movimiento Pedagógico
Universidades y
Centros de Educación Popular
Maestros llamados de “tiza y tablero”
Estos fundamentos hizo aterrizar a los investigadores con respecto a sus especulaciones teóricas de la práctica pedagógica
Incito a debatir entre ellos sobre
Las carencias en la fundamentación pedagógica
En las conceptualizaciones y el uso de modelo híbrido del día a día
Posibilidades de transformar la practica (evaluando)
Tres grupos de investigación impactaron profundamente en la visión de la pedagogía y alimentaron propuestas innovadoras dentro del Movimiento Pedagógico
Grupo 2: Hablaron y aportaron sobre ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS, coordinado por Prof. Carlo Federicci
Gracias a este grupo que se conceptualizo la pedagogía como una disciplina de reconstrucción, es decir llena de razones la practica y reconoce la enseñanza como acción comunicativa.
Grupo 3: Hablaron y aportaron sobre EL CAMPO INTELECTUAL DE LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA, coordinado por el Dr. Mario Diaz V.
Gracias a estos aportes se pudo asumir la educación y la pedagogía como un "campo intelectual", gracias a esto se aborda la pedagogía con la formación de valores y el reconocimiento de la cultura local.
Grupo 1: Hablaron y aportaron sobre LA HISTORIA DE LA PRACTICA PEDAGÓGICA EN COLOMBIA, coordinado por la Doc. Olga Lucía Zuluaga
Tiene que ver con el reconocimiento de un saber propio del maestro que había sido olvidado por un modelo conductista, que redujo la pedagogía a un método enseñanza-aprendizaje.
El profesional de la educación debe conocer los modelos pedagógicos que forman y fundamentan la práctica educativa desarrollados a lo largo de la historia
Todo se articula en una relación humana que debe tener como ciencia un trabajo indefinido bajo una perspectiva de ética y moral
Siendo el amor el fundamento pedagógico esencial de la educación.
La educación no deja de ser arte, pero la pedagogía es una ciencia(Juan Amós Comenio, llamado el padre de la pedagogía)
Los fundamentos pedagógicos permite construir una enseñanza donde los estudiantes pueden cultivar sus aprendizajes
Estos articulan la práctica e investigación, una indagación sistemática, interpretación, todo esto conduce a modificar lo existente en perspectiva de cualificación continua