Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

ФГОС НОО - Федеральный государственный образовательный стандарт основного…

- - - - Воспитание российской гражданской идентичности
      - Формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию
      - Формирование целостного мировоззрения
      - Формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку
      - Освоение социальных норм, правил поведения
      - Развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем
      - Формирование коммуникативной компетентности
      - Формирование ценности здорового и безопасного образа жизни
      - Формирование основ экологической культуры
      - Осознание значения семьи в жизни человека и общества
      - Развитие эстетического сознания
    - - умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;
      - умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
      - умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
      - умение оценивать правильность выполнения учебной задачи,
        собственные возможности еѐ решения;
      - владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и
        осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;
      - умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи
      - умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы,
        модели и схемы для решения учебных и познавательных задач;
      - смысловое чтение;
      - Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками
      - умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей;
      - формирование и развитие компетентности в области использования
        информационно-коммуникационных технологий (далее ИКТ– компетенции);
      - формирование и развитие экологического мышления, умение применять его в познавательной, коммуникативной, социальной практике и профессиональной ориентации.
    - - Филология
      - Русский язык. Родной язык
      - Литература. Родная литература
      - Иностранный язык. Второй иностранный язык
      - Общественно-научные предметы:
      - История России. Всеобщая история
      - Обществознание
      - География
      - Математика и информатика
      - Физика
      - Биология
      - И т.д.
  - - - пояснительную записку;
      - планируемые результаты освоения обучающимися образовательной программы основного общего образования;
      - систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования.
    - - программу развития универсальных учебных действий (программу
        формирования общеучебных умений и навыков) на ступени основного общего образования
      - программы отдельных учебных предметов, курсов, в том числе
        интегрированных;
      - программу воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования, включающую такие направления, как духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, их социализация и профессиональная ориентация, формирование экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни;
    - - учебный план основного общего образования как один из основных
        механизмов реализации основной образовательной программы;
      - систему условий реализации основной образовательной программы в
        соответствии с требованиями Стандарта.
  - - - укомплектованность образовательного учреждения педагогическими,
        руководящими и иными работниками;
      - уровень квалификации образовательного учреждения;
      - непрерывность профессионального работников образовательного учреждения, реализующего программу основного общего образования.
    - - обеспечивать государственные гарантии прав граждан на получение
        бесплатного общедоступного основного общего образования;
      - обеспечивать образовательному учреждению возможность исполнения
        требований Стандарта;
      - обеспечивать реализацию обязательной части основной образовательной программы ООО и части формируемой участниками образовательного процесса, включая внеурочную деятельность;
      - отражать структуру и объем расходов, необходимых для реализации основной образовательной программы основного общего образования, а
        также механизм их формирования.
    - - возможность достижения обучающимися Стандартом требований к результатам освоения основной образовательной программы ООО;
      - соблюдение: санитарно-гигиенических норм образовательного процесса (требования к водоснабжению, канализации, освещению, воздушно-тепловому режиму, размещению и архитектурным учреждения, его территории, отдельным помещениям, средствам обучения, учебному оборудованию;
      - требований к санитарно-бытовым условиям (оборудование гардеробов,
        санузлов, мест личной гигиены);
      - требований к социально-бытовым условиям (оборудование в учебных кабинетах и , лабораториях рабочих мест учителя и каждого обучающегося;