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溝通架構, 專業團隊模式 - Coggle Diagram
溝通架構
語言 :star:方式
閱讀 書寫
說話 聽話
手語
語言之外 :star:
非語言
副語言
後設語言 (用語言來思考語言)
言語 Speech v.s. 語言Language v.s.聽覺 Auditory / Hearing
Language Disorder :red_flag:
形式 內容 使用 的障礙
Hearing Disorder :red_flag:
聽覺 or聽力系統敏感性受損
Speech Disorder :red_flag:
語暢異常 構音異常 語音異常
AAC :question:
促進暫時or永久溝通缺損or失能的人
數位方式 (中or高科技
手勢 (低科技
Effectiveness :red_flag:
因介入而受益的可能性
真實世界中對某一群個案or團體的治療結果
溝通障礙 ≠溝通困難
通嚥困難 :star:
早產兒 成人
EBP :question:
將研究證據+臨床研究+個案需求
持續尋找新的治療資訊
基礎假設: 治療→最強證據支持 也考量病患利益
臨床技術的精進 → 目前有用的資料
Efficacy :red_flag:
一群被鑑定出來的族群
治療方法有重點
在最佳介入的情況下進行
接收--訊息過程--表達
專業團隊模式
Multi-disciplinary :question:
不同專業人組成
個別團隊各自跟個案家人報告
專業服務零散 專業間無交流
服務不一致 or可能有重疊
Inter-disciplinary :question:
各自個別運作
專業間有正式溝通管道
討論多流於表面 較多是專業團隊→個案
彼此有溝通 但了解不深入
Trrans-disciplinry :question:
個案管理員負責執行訓練
專業間充分合作 討論後 共同決定
優點 :!!:
聯合功能
持續的發展
角色解放
最佳合作模式 但 執行困難