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Metodologias Ativas na perspectiva da Educação 4.0, Reflexão, feedback,…
Metodologias Ativas na perspectiva da Educação 4.0
É o caminho mais interessante, promissor e inevitável.
Os (as) estudantes devem aprender com a apresentação de problemas reais.
Ampliação dos saberes.
Os desafios propostos devem despertar a criticidade e a criatividade.
Gameficação
Estabelecer uma conexão entre o individual e o coletivo.
Pensamento crítico e criativo
Currículo: “... campo de produção de conhecimento interligado às vivências e experiências que o estudante traz a partir de sua história, seus contextos e do que é produzido em sua relação com a escola”. (PMV, 2018, p.25)
HISTÓRIA - ciência que estuda as ações dos homens no tempo e no espaço.
Compreender a própria realidade.
Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para uma construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva. (BNCC)
Reflexão, feedback, autoavaliação, avaliação de pares, discussão com outros grupos e atividades.
Formas plurais de se pensar e conceber o Currículo.
Melhoria de ideias.
Utilizar as diferentes linguagens.
