Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การกำหนดกรอบแนวคิดในงานวิจัย, นายสุทธิพงษ์ สีแสนตอ 36/2 เลขที่ 69 รหัส…

- - - - ผลได้จากกาวิจัยเป็นสูตร กฎ หรือทฤษฎีในการเรียนหรือการวิจัยในสาขานั้นๆ
    - - เมื่อได้ผลเป็นอย่างไรก็จะนำไปสู่การตัดสินใจใช้เป็นยารักษาโรคเบาหวานต่อไป
    - - มุ่งทำให้เกิดผลที่เป็นพัฒนางานหรือแก้ไขข้อบกพร่องของหน่วยงาน (มีความเฉพาะเจาะจง)
  - - - หาคำตอบเกี่ยวกับตัวแปรที่ศึกษาว่าเป็นอย่างไร เช่น จำนวน ร้อยละ มาก-น้อย สูง-ต่ำ
    - - คล้ายกับแบบสำรวจตรงไม่มีการทดลอง
    - - ไม่มีการทดลอง แต่หาปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ หรือหาปัจจัยที่มีผลต่อตัวแปร
    - - เป็นการวิจัยสิ่งที่ยังไม่เกิดแต่คาดว่าจะเกิด
    - - เป็นการวิจัยค้นหาสาเหตุหรือปัญหา
  - - - เป็นการวิจัยที่ควบคุมตัวแปรแทรกซ้อนได้เต็มที่
        
        ปลูกข้างในห้องทดลอง ควบคุมอุณหภูมิ 20องศา
    - - ควบคุมได้บางส่วน
        
        เช่นให้นักเรียน ห้องหนึ่งเรียนแบบบรรยาย
    - - ไม่ต้องควบคุมตัวแปรแทรกซ้อนปล่อยเป็นตามธรรมชาติ
  - - - ศึกษาอะำรเกิดขึเนในอดีตบ้าง หาความสัมพันธ์ของตัวแปรในอดีตกับปัจจุบัน
    - - ไม่มีการทดลองใดๆ ศึกษาสิ่งที่เกิดในปัจจุบัน
    - - มีการทดลอง
    - - การวิจัยที่ศึกษาจากผลไปหาสาเหตุ ผลในปัจจุบันเกิดมาจากสาเหตุในอดีต
    - - หาคำตอบเกี่ยวกับตัวแปรว่ามีคุณลักษณะอย่างไร
    - - ประเมินผลอาจใช้ CIPP แบบที่นักวิจัยไทยนิยม ประเมินว่า context คือบริบทของงานที่ประเมินเป็นอย่างไร
  - - - แบบคู่ขนาน
      - แบบตามลำดับก่อน-หลัง
  - - - เช่น เอกสาร รายงาน จดหมายเหตุ ศิลาจารึก
    - - ใช้การสังเกต
        
        ใช้มากทางด้านมนุษยวิทยาสังเกตพฤติกรรมของมนุษย์
    - - วิจัยเก็บรวบรวมข้อมูลจากทุกๆหน่วยของประชากร
    - - เก็บข้อมูลนากกลุ่มตัวอย่าง
    - - การศึกษาเฉพาะกรณีเป็นการวิจัยที่นักสังคมสงเคราะห์นิยยมใช้
    - - เป็นการเก็บข้อมูล เป็นระยะๆ เพื่อดูการเปลี่ยนแปลงตามกาลเวลา
    - - เป็นการเก็บข้อมูลจากการทดลอง เป็นผลมาจากการกระทำ
  - - - หาความจริงโดยเป็นส่วนหนึ่งของเรื่องที่ศึกษา ไม่ใช่การศึกษาฉาบฉวย
    - - อธิบายว่าตัวแปรคืออะไร โดยใช้ประสบการณ์ของผู้ให้ข้อมูลที่เคยมีประสบการณ์เรื่องนั้น
    - - สร้างทฤษฎีจากข้อมูลที่พบ