Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
แบบของการวิจัย, นางสาวจันทิมา สุวรรณรัตน์ เลขที่ 19 รุ่น 36/1 612001020 -…
แบบของการวิจัย
ประเภทของการวิจับ
แบ่งตามวัตถุประสงค์และวิธีการนำเสนอ
วิจัยเชิงบรรยาย คล้ายกับสำรวจตรงที่ไม่มีการทดลอง
วิจัยเชิงอรรถาธิบาย หาปัจจัยที่มีความสัมพันธ์
ขั้นสำรวจ เป็นการหาคำตอบเกี่ยวกับตัวแปรที่ศึกษา
วิจัยเชิงคาดคะเน คาดไว้ว่าจะเกิดอย่างไร
แบ่งตามความสามารถในการควบคุมตัวแปร
วิจัยเชิงกึ่งทดลอง
วิจัยเชิงธรรมชาติ
วิจัยเชิงทดลอง
แบ่งตามประโยชน์ของการนำผลการวิจัยไปใช้
การวิจัยประยุกตร์ เพื่อนำผลวิจัยที่เกิดขึ้นไปใช้ทำงานจริง
การวิจัยพื้นฐาน เป็นวิจัยมุ่งสร้างทฤษฎี สูตร หรือกฏ
การวิจัยเชิงปฏิบัติการ มุ่งทำให้เกิดผลที่เป็นพัฒนางานหรือแก้ไขบกพร่อง
แบ่งตามระเบียบวิธีการวิจัย
วิจัยเชิงบรรยาย
วิจัยเชิงย้อนรอย
วิจัยเชิงประวัติศาสตร์
วิจัยเชิงสำรวจ
วิจัยเชิงประเมินผล
แบ่งตามลักษณะของข้อมูล
วิจัยเชิงคุณภาพ
วิจัยแบบผสม
วิจัยเชิงปริมาณ
แบ่งตามการเก็บรวบรวม
วิจัยจากเอกสาร เป็นการวิจัยทำการเก็บรวบรวมข้อมูล
วิจัยจากการสังเกตุ เป็นการเก็บข้อมูลด้วยการสังเกตุ
วิจัยแบบสำมะโน เก็บข้อมูลจากทุกๆหน่วยของประชากร
วิจับแบบสำรวจจากตัวอย่าง เก็บจากกลุ่มตัวอย่าง
การกำหนดกรอบแนวคิดในการวิจัย
Theoretical framework
เขียนสัมพันธ์เชื่อมโยงของตัวแปรตามหลักการ
เขียนเป็น diagram
Conceptual framework
เขียนเฉพาะตัวแปรที่เกี่ยวข้อง
มีคำบรรยายประกอบแผนภาพ
เขียนแสดงตัวแปรไม่ครบทุกตัว
เขียนอธิบายสอดคล้อง
Conceptualization
กระบวนการสร้างมโนทัศน์จากปรากฏการณ์เกิดขึ้นจริงจากธรรมชาติ
ใช้ความรู้จากทฤษฎีและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
เขียนได้ตามกรอบแนวคิดเชิงทฤษฎี
แบบจำลองที่นักวิจัยสร้างขึ้นจากทฤษฎีที่มีอยู่
การเขียน
Conceptual framework
เปลี่ยนชื่อเรื่อง
มีตัวแปรควบคุม
กำหนดขอบเขตการวิจัย
ให้อยู่ใน inclusion criteria
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อสัมฤทธิ์
นักเรียน ครอบครัว ครูโรงเรียน
กำหนดขอบเขต
ทบทวนเอกสาร
สรุปและเขียนความรู้
มีเกณฑืช่วยในการอ่าน
ข้อบกพร่อง
การทบทวนวรรณกรรรมไม่ดีพอ
เขียนเป็นกระบวนการวิิจัย
ใช้ theoretical concept
นางสาวจันทิมา สุวรรณรัตน์ เลขที่ 19 รุ่น 36/1 612001020