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LA UNIVERSIDAD Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, u, pe, REVO, compu, INTER,…
LA UNIVERSIDAD Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
SOCIEDAD DE INFORMACION
un estado de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros para obtener y compartir cualquier información, instantáneamente.
DELORS (1995)
esta nueva sociedad no serán aquellos con más valor en términos de materias primas
capaces de producir y gestionar de manera eficiente el conocimiento.
CASTELLS (1998)
forma de organización económica y social.
sociedad agraria que caracterizaba el mundo medieval, las personas solo tenian acceso a bienes producidos por ellos mismos
En la actualidad las personas tienen acceso generalizado a recursos informativos ilimitadamente
consecuencias más notables de esta nueva sociedad se encuentran, en el terreno de la economía.
nuevo sector de empresas vinculadas a la información
El papel de la infraestructura, de los avances tecnológicos, es sin duda clave en este cambio.
Sin estos medios tecnológicos de generación, procesamiento y distribución de información, no podríamos entender este cambio
La universidad desempeña un papel fundamental ante la innovación ,la producción, la transmisión y la difucion de conocimientos
cambios provocados por los avances tecnológicos y económicos.
Aparición de nuevas formas de participación.
Nuevas formas de comunicación e interacción. Social a través de la tecnología.
posibilidad de obtener cantidad ingente de información,productos y servicios desde diferentes puntos de acceso.
SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO
ser un buen profesional implicará conocimiento, habilidades y actitudes diferentes a las requeridas
hasta el momento.
Cornella (2000)
Saber aplicar la información encontrada a los problemas cotidianos y reales del entorno
laboral.
habilidad para manejar, para gestionar información
será cada vez más valorada.
Cambiará en el futuro para incluir no
únicamente las habilidades lecto-escritoras
Saber utilizar el tiempo para aprender de manera continua
saber discriminar la calidad de la fuente y de la información encontrada
Saber afrontar y dominar la sobrecarga informacional, es decir, la sobreabundancia de
información a la que se puede acceder
saber navegar a través de fuentes ‘infinitas’ de información
Levy (1998)
"por primera vez en la historia de la humanidad, la
mayor parte de las competencias adquiridas,por una persona al principio de su trayectoria
profesional serán obsoletas al final de su carrera"
la universidad forma gente capaces de ser eficientes en la vida diaria
la formación no termina cuando se termine la universidad continua.
