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GSuite導入。混乱を避けるために明確にすべき『大前提』 - Coggle Diagram
GSuite導入。混乱を避けるために明確にすべき『大前提』
目的は何なのか？
授業時間の確保？
生徒のペースでインプットを行う。
生徒ごとに
社会で役立つ『生きた学び』？
大好きなものを教えて？
好きをどうやって収入に変えるのか？
自分に何が必要かを知る方法
テストの成績の向上？
記憶の定着
予習・復習のスケジューリング
先生の負担軽減？
先生のバーチャル化
インプットは動画で自動化
アウトプットは細分化ワークで自動化
質問の促進を、フォーラムで半自動化
集中すべき生身の先生
1対1のセッション
学びの個別最適化？
興味の対象を深堀り出来る
キャリアから逆算する
苦手を克服する
環境による障壁を克服する
ネット環境
デバイス
引きこもり
習得効率の向上
勉強にかけた時間と成績向上の費用対効果
ビジネスに例えると、かけた時間（＝コスト）に対して、どれくらい利益が増えたか？
より、短い時間でターゲットを習得できるか？
業務を覚える
資格を取得
学びのサイクル
インプット
アウトプット
インタラクション