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COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE - Coggle Diagram
COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
QUE SÓN
son las que surgen en los distintos ámbitos profesionales para el intercambio de ideas y experiencias y el desarrollo profesional y personal de sus miembros y hay exigencias más o menos habituales en las prácticas profesionales
TIPOS
ORIENTADAS A GRUPOS
van surgiendo por la iniciativa de personas con intereses comunes que paulatinamente van promoviendo un crecimiento de los servicios comunes de intercambio y trabajo colaborativo.
ORIENTADAS A OBJETIVOS
van surgiendo por la iniciativa de personas con intereses comunes que paulatinamente van promoviendo un crecimiento de los servicios comunes de intercambio y trabajo colaborativo.
comunidades virtuales de aprendizaje orientadas a grupos u orientadas a objetivos. Ambas tienen origen, estructura y función diferentes, diferenciándose las surgidas por asociación de profesionales de las que aparecen en instituciones que despliegan entornos virtuales de formación.
PROCESO DE APRENDIZAJE
El proceso de aprendizaje es individual, aunque se lleva a cabo en un entorno social determinado. Para el desarrollo de este proceso, el individuo pone en marcha diversos mecanismos cognitivos que le permiten interiorizar la nueva información que se le está ofreciendo y así convertirla en conocimientos útiles.
CARACTERÍSTICAS
VENTAJAS
Se puede encontrar con muchos puntos de vista diferentes sobre algún tema.
Es posible la creación y descarga de software libre, por sus herramientas colaborativas.
Puedes compartir muchas cosas personales o conocimientos que a otro le puede servir.
Permite recibir retroalimentación constante por parte de los clientes.
DESVENTAJAS
Se goza de anonimato, y eso es algo que cambia por completo la personalidad del individuo.
El medio limita mucho la comunicación.
Perdida de la privacidad.
EJEMPLOS:
Atutor
Chamilo
Claroline
Moodle
Sakai
