Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
รูปแบบการจัดการเรียนรู้เน้นบริบทท้องถิ่น (Community Based Learning),…
รูปแบบการจัดการเรียนรู้เน้นบริบทท้องถิ่น (Community Based Learning)
ความสำคัญของแหล่งเรียนรู้
1.เป็นแหล่งเสริมสร้างจินตนาการและความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
เป็นแหล่งศึกษาตามอัธยาศัย
3.เป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิต
4.เป็นแหล่งสร้างความรู้ ความคิด วิชาการ และประสบการณ์
5.เป็นแหล่งปลูกฝังค่านิยมรักการอ่านและแหล่งศึกษาค้นคว้าแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง
6.เป็นแหล่งสร้างความคิดเกิดอาชีพใหม่สู่ความเป็นสากล
7.เป็นแหล่งเสริมประสบการณ์ตรง
8.เป็นแหล่งส่งเสริมมิตรภาพความสัมพันธ์ระหว่างคนในชุมชนหรือผู้เป็นภูมิปัญญาท้องถิ่น
การนำภูมิปัญญาท้องถิ่นมาใช้ในการเรียนรู้
1.ศึกษาหลักสูตร และสาระการเรียนรู้
2.จัดทำข้อมูลสารสนเทศแหล่งเรียนรู้
3.จัดทำแผนการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์
4.ขอความร่วมมือกับชุมชมและติววิทยากรท้องถิ่น
5.เชิญวิทยากรท้องถิ่นมาถ่ายทอดความรู้หรือนำนักเรียนไปยังแหล่งเรียนรู้
6.ทำการวัด ประเมินผล
7.รายงานผล
8.สรุปผลให้ผู้ที่เกี่ยวข้อง
วิธีการใช้แหล่งเรียนรู้
1.การเชิญภูมิปัญญาท้องถิ่นมาร่วมการจัดการเรียนรู้ในโรงเรียน
2.การนำนักเรียนไปยังแหล่งเรียนรู้หรือสถานประกอบการของภูมิปัญญาท้องถิ่น
ข้อดีในการนำแหล่งเรียนรู้มาใช้ในกระบวนการเรียนการสอน
1.ผู้เรียนได้เรียนรู้จากของจริง ทำให้เกิดประสบการณ์ตรง
2.ผู้เรียนเกิดความสนุกสนาน
3.ผู้เรียนมีเจตคติที่ดีต่อชุมชนและกระบวนการเรียนรู้
4.ผู้เรียนเห็นคุณค่าของแหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาทิ้งถิ่น
5.ผู้เรียนเกิดความรักท้องถิ่นและเกิดความรู้ในการอนุรักษ์สิ่งที่มีคุณค่าในท้องถิ่น
ลักษณะของแหล่งเรียนรู้
1.แหล่งเรียนรู้ที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ
2.แหล่งเรียนรู้ที่จัดขึ้นหรือสร้างขึ้น
3.แหล่งเรียนรู้ที่เป็นทรัพยากรบุคคล
เป้าหมายของการจัดการเรียนการสอน
2.เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ตามผลการเรียนรู้ที่คาดหวังหรือกระบวนการเรียนการสอนในชุมชน
1.เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ในองค์ความรู้ที่กำหนดจากชุมชนภายใต้การมีส่วนร่วมของชุมชนทั้งด้านกระบวนการเรียนการสอนและการประเมินผล
รูปแบบการจัดการเรียนรู้เน้นบริบทท้องถิ่น (Community Based Learning)
229 สุเมธ มุงคุณคำชาว ใบงานที่ 1