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Pedagogía Tradicional y Contemporánea - Coggle Diagram
Pedagogía Tradicional y Contemporánea
Principales Autores
Jhon Dewey, Maria Montessori, Ovidio Decroly, y Cousinet.
Principales Autores
Johann Amos Comenius, Ignacio de Loyola
El profesor es autoritario y el alumno es pasivo
El profesor es el centro del proceso de e-a
Se exige memorización, que narre y exponga
En esta pedagogía el alumno cuenta con poca capacidad de análisis y reflexión
La escuela es la principal fuente de información, así como de la transformación cultural e ideológica
Resalta el papel activo del estudiante
Se desarrolla un pensamiento empírico
El enfoque psicológico que más influye en la pedagogía tradicional es el conductismo
Medios
Pizarrón y libros de texto
Propuestas de trabajo a partir de los intereses de los estudiantes.
Resalta el papel activo del estudiante
Mayor participación y compromiso del ciudadano.
El niño interés principal de la educación
La educación resalta el valor del conocimiento psicológico de la infancia.
La escuela esta contextualizada con su medio social y responde a las exigencias de esta
La escuela esta contextualizada con su medio social y responde a las exigencias de esta
El sistema educativo debe adaptarse a las necesidades y particularidades individuales de los niños, esto implica flexibilidad del sistema.
