Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

บทที่ 4 ภาวะผู้นำ :red_flag:, TEAM WORK, นางสาวชญานี ศรีวงศ์ เลขที่ 14…

- - - - พฤติกรรมผู้นำแบบเผด็จการ >> เป็นผู้นำที่ยึดความเห็นของตนเองเป็นหลัก จะเน้นออกคำสั่งให้ผู้ตามปฏิบัติ จะตัดสินใจคนเดียวว่าจะทำอะไร ไม่รับฟังความคิดเห็นของผู้ตาม ใช้วิธีการสื่อสารแบบทางเดียว
      - พฤติกรรมผู้นำแบบประชาธิปไตย >> มีการให้ความสำคัญกับผู้ตามมาก จะไม่เน้นถึงอำนาจหน้าที่ เปิดโอกาสให้ผู้ตามแสดงความคิดเห็น และมีส่วนร่วมในการตัดสินใจแก้ปัญหาต่างๆ
      - พฤติกรรมผู้นำแบบปล่อยตามสบาย >> จะเน้นให้ความอิสระแก่ผู้ตามมาก จะอนุญาตให้ผู้ตามมีอำนาจกระทำการใดๆได้ตามใจชอบ ปัญหาที่เกิดขึ้นจะมอบให้ผู้ตามตัดสินใจและกระทำเองโดยลำพัง
    - - พฤติกรรมที่มุ่งงาน >> มุ่งให้ความสนใจในงานที่ผู้ใต้บังคับบัญชาปฏิบัติ
      - พฤติกรรมี่มุ่งให้ความสำคัญแก่ผู้ใต้บังคับบัญชา >> มุ่งในความสนใจในความต้องการของบุคคล เน้นการสร้างความร่วมมือและเน้นการทำงานร่วมกันเป็นทีม
    - - พฤติกรรมมุ่งงาน >> ผู้นำที่มีลักษณะของความกระตือรือร้น มีความคิดริเริ่ม มีมนุษยสัมพันธ์ในกลุ่ม
      - พฤติกรรมมุ่งคน >> ผู้นำที่มีลักษณะของการดูแลเอาใจใส่ มีความเป็นมิตรภาพ ยอมรับฟังความคิดเห็น
    - - พลังที่มีอยู่ในตัวของผู้ใต้บังคับบัญชา
      - พลังที่มีอยู่ในสถานการณ์
      - พลังที่มีอยู่ในตัวผู้บริหาร
  - - - ที่ให้ความสำคัญกับผู้ตาม >> ผู้ตามจะเป็นปัจจัยกำหนดประสิทธิผลของภาวะผู้นำ
      - ความพร้อมของผู้ตาม&ภาวะผู้นำ
        
        R2 >> ผู้ตามไม่มีความสามารถแต่เต็มใจทำงาน = ผู้นำแบบขายความคิด
        
        R3 >> ผู้ตามมีความสามารถแต่ไม่เต็มใจทำงาน = ผู้นำแบบมีส่วนร่วม
        
        R1 >> ผู้ตามไม่มีความสามารถและไม่เต็มใจทำงาน = ผู้นำแบบชี้นำ
        
        R4 >> ผู้ตามมีความสามารถและเต็มใจทำงาน = ผู้นำแบบมอบอำนาจ
    - - พฤติกรรมของผู้นำที่มุ่งงาน
      - พฤติกรรมของผู้นำที่มุ่งมนุษยสัมพันธ์
    - - ให้ความสำคัญกับสถานการณ์และพฤติกรรมของผู้นำ
        โดยจะต้องปรับภาวะผู้นำให้สอดคล้องกับสถานการณ์
      - พฤติกรรมของผู้นำ
        
        ภาวะผู้นำแบบชี้นำ >> เหมาะกับงานที่คลุมเครือ โครงสร้างไม่แน่นอน
        
        ภาวะผู้นำแบบสนับสนุน >> เหมาะกับงานประจำ โครงสร้างแน่นอน
        
        ภาวะผู้นำแบบมีส่วนร่วม >> ผู้ใต้บังคับบัญชามีความสามารถในการทำงานสูง
        
        ภาวะผู้นำแบบมุ่งความสำเร็จ >> บุคลากรมุ่งทำงานเพื่อความก้าวหน้าในองค์กร
  - - - มีความซื่อสัตย์และมีศักดิ์ศรี
      - มีความเชื่อมั่นในตนเอง
      - มีแรงจูงใจสูง
      - มีความฉลาด
      - มีความปรารถนาอย่างแรงกล้าที่จะนำผู้อื่น
      - มีความรู้เกี่ยวกับงานในหน้าที่
    - - การจัดการ
      - การจูงใจ
      - กำหนดภาพในอนาคตของเป้าหมาย
      - ความเป็นหนึ่งเดียวกันเพื่อความสำเร็จของงาน
      - การอธิบาย
      - การแสดงสัญลักษณ์แห่งความเป็นผู้นำ
      - เป็นตัวแทนกลุ่ม
      - การสร้างสิ่งใหม่ๆ
      - ความเห็นพ้องทางค่านิยม
    - - ลักษณะด้านมนุษยสัมพันธ์
      - ลักษณะด้านแรงจูงใจ
      - ลักษณะด้านความรู้
      - ลักษณะด้านอารมณ์
      - ลักษณะด้านปฏิสัมพันธ์
      - ลักษณะด้านความคิด
  - - - สามารถพัฒนาผู้ตามให้มีประสิทธิภาพสูง สร้างความเชื่อมั่นให้ผู้ใต้บังคับบัญชา/พัฒนาศักยภาพคน
      - มีเป้าหมายเพื่อพัฒนาศักยภาพของพนักงานที่มีความพร้อมที่จะทำงานโดยลำพังและทำงานอย่างเป็นอิสระ
    - - ชี้ให้เห็นว่าความสำเร็จ ในการสร้างแรงจูงใจในค่านิยมเกี่ยวกับความเป็นธรรม และความมีศักดิ์ศรีขององค์การ
      - ทำให้บุคลากรตระหนัก >> สมาชิกขององค์การจะต้องมีความเข้าใจถึงปัญหาที่มีความสำคัญเร่งด่วนขององค์การ
      - พัฒนากลยุทธ >> ให้เกิดขึ้นในกระบวนการเชิงกลยุทธ์ทั้งระบบขององค์การ
      - กำหนดวิสัยทัศน์ขององค์การ >> การกำหนดว่าองค์การควรเจริญเติบโตไปทิศทางใดในอนาคต
    - - ผู้นำเป็นนายจ้างของตนเอง ในการแก้ปัญหาวิกฤต เสมือนเป็นผู้มีความเสี่ยงสูงในการลงทุน
    - - พฤติกรรมของภาวะผู้นำ
        
        ฟังด้วยความตั้งใจ + สนับสนุนจูงใจพนักงาน + เป็นแบบอย่างที่ดี
      - ให้คำแนะนำแก่ผู้ใต้บังคับบัญชาถึงวิธีการแก้ปัญหา การจัดให้บรรลุผลสำเร็จ จากการฝึกสอนให้คำแนะนำ