Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
แบบของการวิจัย, นางสาวณัฏฐ์ดารินทร์ นิลศรีสนิท รุ่น36/1 เลขที่ 44 รหัส…
แบบของการวิจัย
กรอบแนวคิด
กระบวนการสร้างมโนทัศน์จากปรากฎการณ์ที่เกิดขึ้นจริงตามธรรมชาติ
ใช้ความรู้จากทฤษฎีและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องมาใช้ในการเขียน
เขียนแล้วได้เป็นกรอบแนวคิดเชิงทฤษฎี (Thoreticai framework)
เขียนแสดงความสัมพันธ์เชื่อมโยงของตัวแปรตามหลักการทางทฤษฎีที่มีอยู่
เขียนครอบคลุมทุกตัวแปรที่เกี่ยวข้อง
มักเขียนเป็น diagram
Conceptual framework
เขียนแสดงตัวแปรไม่ครบทุกตัว
ตัวเลือกเขียนเฉพาะตัวแปรที่เกี่ยวข้องกับการวิจัย
ใช้คำบรรยายประกอบแผนภาพ
เขียนอธิบายความสัมพันธ์สอดคล้องเกี่ยวข้องของตัวแปรและอธิบายเหตุผลที่ไม่ได้เขียนถึงตัวแปรครบทุกตัว
กรอบแนวคิดที่ใช้ในการวิจัย
แบบจำลองสร้างขึ้นจากทฤษฎีที่มีความอยู่
แบบจำลองนี้จะนำไปสู่การวิจัยครั้งนี้
เพื่อศึกษาดูว่าเป็นเช่นนั้นหรือไม่
การเขียน Conceptual framework
กำหนดขอบเขต
เปลี่ยนชื่อเรื่อง
ทำให้มีตัวแปรควบคุม
ทำให้อยู่ใน inclusion criteria
การเขียน Conceptual framework
ทบทวนเอกสารและวรรณกรรมให้ครอบคลุมทันสมัย
สรุปความรู้ประเด็นนี้เป็นอย่างไร
มีเกณฑ์ช่วยในการอ่าน
ข้อบกพร่องที่พบบ่อย
ทบทวนวรรณกรรมไม่ดีพอ
เขียนเป็นกระบวนการวิจัย
ใช้theoretical concept มาเขียน
แสดงความสัมพันธ์ไม่ถูกต้อง
ประเภทของการวิจัย
แบ่งตามประโยชน์
การวจัยพื้อนฐานการวิจัยบริสุทธิ์
มุ่งสร้างทฤษฎี สูตร กฎ
เพื่อเป็นพื้นฐานในการศึกษา
วิจัยประยุกต์
เพื่อนำผลวิจัยไปใช้ในการทำงานจริง
การวจัยเชิงปฏิบัตการ
มุงทำให้เกิดผลที่เป้นพัฒนางานหรือแก้ไขข้อบกพร่อง
นักวิจัยเป็นของหน่วยงานเอง
ผลที่ได้จากวิจัยเป็นเฉพาะเจาะจง
แบ่งตาใวัตถุประสงค์และวิธีการเสนอข้อมูล
การวิจัยขั้นสำรวจ
หาคำตอบเกี่ยวกับตัวเเปรที่ศึกษา
ไม่มีการเปลียบเทียบ
ไม่มีความสัมพันธ์
ไม่มีการทดลอง
การวิจัยเชิงบรรยาย
ไมม่มีการทดลอง
มีการเปรียบเที่ยบตัวแปร
การวิจัยเชิงอรรถาธิบาย
ไม่มีการทดลอง
หาปัจจัยที่มีความสัมพันธ์
เป็นการหาคำตอบเพื่ออธิบายถึงตัวแปร
การวิจัยเชิงคาดคะเน
ผลการวิจัยบอกในสิ่งที่ยังไม่เกิด
ผลคาดว่าจะเกิด
การวิจัยเชิงวินิจฉัย
เพื่อค้นหาปัญหาหรือส่เหตุของปัญหา
คำตอบจะนำไปเพื่อแก้ปัญหา
แบ่งตามความสามารถ
การวิจัยเชิงทดลอง
วิจัยควบคุมตัวแปรเเทรกซ้อนได้เต็มที่
การวิจัยเชิงกึ่งทดลอง
เป็นวิจัยควบคุมได้บางส่วน
วิจัยเชิงธรรมชาติ
ไม่ต้องควบคุมตัวแปรแทรกซ้อนใดๆ
แบ่งตามระเบียบการวิจัย
การวิจัยเชิงประวัตติศาสตร์
ศึกาาว่าอดีตเกิดอะไร
หาความสัมพันธ์ของตัวแปร
เพื่อทำนายอนาคต
การวิจัยเชิงบรรยาย
ไม่มีการทดลองใดๆ
ศึกษาสิ่งที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน
การวิจัยเชิงทดลอง
มีการทดลอง
การวิจัยเชิงย้อนรอย
ศึกษาจากผลไปหาต้นเหตุ
เริ่มจากการกำหนดผลหรือตัวแปร
การวิจัยเชิงสำรวจ
หาคำตอบเกี่ยวกับตัวเเปร
การวิจัยเชิงประเมินผล
อาจใช้CIPP
context เป็นแบบที่นักวิจัยนิยมใช้
แบ่งตามลักษณะของข้อมูล
การวิจัยเชิงปริมาณ (quantitative research)
การวิจัยเชิงคุณภาพ (qualitative research)
การวิจัยแบบผสม (mixed methods)
แบบคู่ขนาน
แบบตามลำดับก่อน-หลัง
แบ่งตามวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล
การวิจัยจากเอกสาร
การวิจัยจากการสังเกตุ
การวิจัยแบบสำมะโน
การวิจัยแบบสำรวจจากตัวอย่าง
การศึกษาเฉพาะกรณี
การศึกษาแบบต่อเนื่อง
การวิจัยเชิงทดลอง
นางสาวณัฏฐ์ดารินทร์ นิลศรีสนิท รุ่น36/1 เลขที่ 44 รหัส 612001045