Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การศึกษาเพื่อเสริมสร้างความเป็นพลเมืองของต่างประเทศ - Coggle Diagram
การศึกษาเพื่อเสริมสร้างความเป็นพลเมืองของต่างประเทศ
การศึกษาเพื่อสร้างพลเมืองของสาธารณรัฐฟินแลนด์
แนวคิดการศึกษาเพื่อสร้างพลเมือง
การจัดการเรียนการสอนให้ผู้เรียนมีทักษะที่จําเป็นในการใช้ชีวิตในสังคมที่มีความเปลี่ยนแปลง มีจริยธรรม มีความรับผิดชอบ
กลไกและวิธีการเพื่อสร้างพลเมือง
เป็น การจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการเนื้อหาข้ามหลักสูตรเข้าไปในทุกวิชาที่มีการจัดการเรียนการสอนเพื่อสะท้อนถึงวิธีการและวัฒนธรรม
จุดเด่น
การจัดการเรียนการสอนที่เป็นรูปธรรม ให้ความสําคัญกับค่านิยมสากล สร้างสังคมสันติสุข มีรูปแบบการเรียนรู้แบบบูรณาการ ปลูกฝังจริยธรรม
การศึกษาเพื่อสร้างพลเมืองของสหพันธ์สาธารณรัฐเยอรมนี
แนวคิดการศึกษาเพื่อสร้างพลเมือง
มุ่งเน้นการสอนบนพื้นฐานแนวคิดทางการเมือง เพื่อให้เยาวชน มีความรับผิดชอบต่อสังคม มีส่วนร่วมในระบอบประชาธิปไตย
กลไกและวิธีการเพื่อสร้างพลเมือง
เป็นระบบทวิภาคีในสายอาชีวศึกษาและสายวิชาการที่ให้ผู้เรียนสามารถนําความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการทํางานได้
จุดเด่น
การส่งเสริมให้เกิดความร่วมมือของภาครัฐและเอกชนในการจัดการเรียนการสอนที่เน้นการปฏิบัติผ่านโครงการและกิจกรรมเสริมสร้างความเป็นพลเมืองแบบบูรณาการ ผสมผสานสื่อการเรียนการสอนสมัยใหม่
การศึกษาเพื่อสร้างพลเมืองของสาธารณรัฐสิงคโปร์
แนวคิดการศึกษาเพื่อสร้างพลเมือง
เป็นการศึกษาที่มุ่งเน้นคุณธรรมจริยธรรม โดยมีค่านิยมหลักและสมรรถนะทางอารมณ์และสังคมในหลักสูตรและการเรียนการสอนเ
กลไกและวิธีการเพื่อสร้างพลเมือง
เป็นการจัดทําหลักสูตรคุณลักษณะและการศึกษาหน้าที่พลเมืองโดยกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อปลูกฝังค่านิยมและสร้างสมรรถนะ
จุดเด่น
หลักสูตร การศึกษา พลเมืองที่เป็นศูนย์กลางของระบบ การศึกษาของประเทศ เน้นสมรรถนะและค่านิยมร่วมในการเรียนการสอนให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติจริง
การศึกษาเพื่อสร้างพลเมืองของประเทศสหรัฐอเมริกา
แนวคิดการศึกษาเพื่อสร้างพลเมือง
การ สร้างพลเมืองตื่นรู้ มีส่วนร่วมรับผิดชอบในชีวิตการเมืองในการปกครองประเทศในระบอบประชาธิปไตย ผ่านการศึกษาที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการตาม มาตรฐานแห่งชาติ ให้พลเมืองมีความรู้ ทักษะ
กลไกและวิธีการเพื่อสร้างพลเมือง
การจัดการศึกษา โดย รัฐบาลท้องถิ่น โรงเรียนนําหลักสูตรหรือแนวทางที่หน่วยงานรัฐที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษามาประยุกต์ใช้
จุดเด่น
คือการจัดการศึกษาโดยรัฐบาลกลาง และรัฐท้องถิ่นเป็นผู้กําหนดหลักสูตรพลเมือง ให้แต่ละสถานศึกษาได้นํามาประยุกต์ใช้ โดยมีศูนย์การศึกษาหน้าที่พลเมือง
การศึกษาเพื่อสร้างพลเมืองของสหราชอาณาจักร
แนวคิดการศึกษาเพื่อสร้างพลเมือง
การสร้างพลเมืองตื่นรู้หรือผู้ที่พยายามกระตุ้นให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในสังคม เป็นผู้ ประพฤติปฏิบัติดี เป็น พลเมืองดีตระหนักถึงบทบาทที่จะต้องปฏิบัติ
กลไกและวิธีการเพื่อสร้างพลเมือง
การจัดการศึกษาตามระบอบประชาธิปไตยที่มีธรรมเนียมปฏิบัติที่สะท้อนให้เห็นถึงวัฒนธรรม และวิถีชีวิต โดย การประยุกต์ใช้กิจกรรมการเรียนรู้ในรายวิชาพลเมืองตาม หลักสูตรพลเมือ
จุดเด่น
การจัดการศึกษาที่มุ่งเน้นธรรมเนียมปฏิบัติ และการจัดทําหลักสูตรที่คํานึงถึงวัตถุประสงค์วิธีการและผลลัพธ์ของการศึกษา