Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ТЕМЫ PYP IB - Coggle Diagram
ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ТЕМЫ PYP IB
ПЛАНЕТА - НАШ ОБЩИЙ ДОМ
Исследование прав и ответственности в борьбе за разделение конечных ресурсов с другими людьми и иными живыми существами;сообществ и взаимоотношений внутри их и между ними; доступа к равным возможностям; мира и методов урегулирования конфликтов.
Примерные ЦЕНТРАЛЬНЫЕ ИДЕИ:
«Чистая вода – ресурс, необходимый для поддержания жизни на Земле»;
«Равновесие в природе зависит от баланса внутри природных сообществ и между ними»;
«Ответственное использование природных ресурсов позволят человеку сохранить себя и свою планету" ;
"Мирное решение конфликтов способствует лучшему качеству человеческой жизни";
"Помогая другим, мы помогаем себе стать лучше";
"Человек и его хозяйственная деятельность может по-разному влиять на животный и растительный мир планеты";
1 more item...
КАК УСТРОЕН МИР
Исследование естественного мира и его законов; взаимодействия между естественным миром(физическим и биологическим) и цивилизациями; того, как люди пользуются своим пониманием научных принципов; воздействия научного и технологического прогрессана общество и окружающую среду.
Примерные ЦЕНТРАЛЬНЫЕ ИДЕИ:
«Изменения в жизни животных, растений и людей зависят от смены времен года»;
«Климатические условия влияют на разнообразие животного мира»;
«Наша планета Земля – часть Солнечной системы и маленькая частица необъятной Вселенной»;
"Разные растения по разному влияют на жизнь человека и других живых существ на Земле";
"Разные животные по разному влияют на жизнь человека и других живых существ на Земле";
"Флора и фауна взаимодействуют и объединяются в сообщества";
1 more item...
КАК МЫ ВЫРАЖАЕМ СЕБЯ
Исследование способов, которыми мы открываем и выражаем идеи, чувства, характер, культуру, убеждения и ценности;способов, которыми мы обдумываем, расширяем свои творческие способности и получаем от них удовольствие; нашей оценки эстетического.
Примерные ЦЕНТРАЛЬНЫЕ ИДЕИ:
«Мы можем выразить свои эмоции и чувства играя различные роли в спектакле» ;
«Мы выражаем верования и культурные ценности посредством ритуалов, праздников, искусства и образа жизни»;
"Через сказки люди передают традиции и культуру своего народа";
"Реклама может влиять на то, как мы думаем и что мы выбираем";
"Наши поступки влияют на нас и окружающих нас людей";
"Через различные виды искусства человек может выражать свои чувства и эмоции";
1 more item...
КАК МЫ ОРГАНИЗУЕМ СЕБЯ
Исследование взаимосвязи искусственных систем и сообществ; структур и функций организаций; принятия решений обществом; экономической деятельности и её воздействия на человечество и окружающую среду.
Примерные ЦЕНТРАЛЬНЫЕ ИДЕИ:
«Школе нужны люди разных профессий, чтобы нам было комфортно и удобно учиться»;
«Системы знаков создаются для передачи информации и общения»;
«У каждого из нас есть права и обязанности, которые помогают нам жить в обществе»;
"Знание правил безопасного поведения поможет мне правильно вести себя в экстренных ситуациях";
"От умения правильно организовать свое время, место и деятельность может зависеть качество моей жизни";
"Школа организована таким образом, чтобы помочь детям учиться и жить вместе";
1 more item...
КТО МЫ
Исследование сущности самого себя; убеждений и ценностей; личного, физического ментального, социального и духовного здоровья; социальные взаимоотношения, включая семьи, друзей, сообщества и культуры;права и ответственность; что означает быть человеком.
Примерные ЦЕНТРАЛЬНЫЕ ИДЕИ:
"Особенности питания, физические нагрузки и разные виды отдыха влияют на моё здоровье";
«Каждая семья имеет свои особенности, историю и традиции, что влияет на жизнь её членов";
"Умение прислушиваться к мнению других людей и выражать свою собственную точку зрения помогает нам лучше жить вместе";
"Знание того, что человеческое тело - это организм, состоящий из отдельных систем, взаимодействующих вместе, позволяет нам осознано влиять на своё здоровье ";
"Понимание своих чувств и умение их выражать при помощи разных эмоций поможет мне понять другого человека и сформировать свои нравственные качества" ;
"Разные виды спорта по разному влияют на здоровье и развитие личности человека";
1 more item...
ГДЕ МЫ ВО ВРЕМЕНИ И ПРОСТРАНСТВЕ
Исследование ориентации во времени и пространстве; личных биографий; домов и путешествий;открытий, исследований и миграций человечества; взаимоотношений и взаимосвязи отдельных личностей и цивилизаций с местной и глобальной точки зрения.
Примерные ЦЕНТРАЛЬНЫЕ ИДЕИ:
«Люди создавали различные системы измерения времени для более эффективной организации жизни»;
"Местожительство людей имеет исторические, культурные и экономические особенности, что может влиять на человека»;
«Место, где я живу, имеет свои особенности, отличающие его от других мест, что может повлиять на качество моей жизни";
«Выдающиеся личности внесли большой вклад в
мировое наследство, что повлияло на мою жизнь »;
"Путешествия дают возможность знакомства с историей и культурой других стран, что может повлиять на нас"
"Изучение культуры и традиций разных стран может помочь нам понять себя";
1 more item...