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DISEÑO Y DESARROLLO DEL CURRICULO NIÑOS MUNDO, Función homeostática…

- - - - Relación entre educación y democracia
  - - - Indicador de la racionalidad para el desarrollo individual en el proceso de aprendizaje
  - - - Conexión del modelo formativo para el pleno desarrollo del sujeto
  - - - Permite la dinamica de circuitos de interacción
- - - - Tecnológico
        Facilita el desarrollo tecnológico y curricular
        
        Científico teórico Posibilita ámbitos científicos
        
        Metateórico
        Posibilidad de comprender, reflexionar y explicar el hecho educativo
        
        Basado en la teoría de sistemas abiertos y autorreferenciales
  - - - Proceso de construcción-investigación permanente
  - - - La educación transmite y está al servicio de una sociedad
        
        Práctico
        Desea entender la acción humana
        
        Emancipatorio
        Descubre la oposición de los anteriores, se realiza a través de la conciencia social crítica
        
        Técnico
        El hombre quiere conocer la materia
  - - - Conlleva a la reflexión y práctica sobre el proceso educativo
      - Como teoría
        Da cuenta de la naturaleza
      - Como reflexión
        Genera teoría
      - Como práctica
        Genera método
  - - - Realiza diagnóstico de necesidades de los estudiantes
      - Se elabora en base a un problema del entorno
      - Considera que la sociedad está en crisis permanente
- - - - Atención con necesidades especiales, educación secundaria
      - Plan de atención a la diversidad
      - Atención con necesidades especiales