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ESTRATEGIAS DE EVALUACION CONDUCTUAL - Coggle Diagram
ESTRATEGIAS DE EVALUACION CONDUCTUAL
Los metodos de la EC puede unirse en torno a categorias generales, en funcion a que se enfatice la medicion directa o indirecta que implica estos tipos de medida.
Observacion conductual.
Evaluacion cognitiva conductual.
Evaluacion psicofisiologica.
Entrevista conductual.
1.Entrevistas conductuales
tiene diversos objetivos
Consentimiento informado.
Hacer una historia clinica.
Identificacion de las conductas, para la seleccion de metodos de evaluacion.
Desarrollar el analisis funcional.
Incrementar la motivacion del paciente.
Evaluar la efectividad de intervenciones pasadas.
La fase incial de un EC incluye la necesidad de desarrolloar un clima empatico.
2. Observacion conductual
Su objetivo es obtener informacion mas detallada acerca de:
Conductas.
Problemas identificadas.
La observacion puede ser realizada por evaluadores entrenados:
Esencialmente por el terapeuta.
Personas del entorno.
Por el propio paciente mediante tecnicas de auto-observacion.
Las estrategias de observacion se da mas:
En Registros narrativos.
Registro por intervalos.
Registro de sucesos.
Registro de evaluacion auto o heteroinformados.
3. Evaluacion cognitivo conductual.
Es la identificacion y medicion de unidades de respuestas significativas de las variables(tanto ambientales como biologicas) que controlan el proposito de entender alterar el comportamiento humano.
Las areaas de evaluacion relevantes son:
Auto verbalizaciones.
Distorciones cognitivas
Actitudes.
Resouestas emocionales.
Estilos atribucionales.
Los procedimientos utilizados con mayor frecuencia son:
Autoregistros.
Inventarios cognitivos auto informados.
4. Evaluacion Psicofisiologica
Tiene un papel central en los siguientes ambitos.
El proceso de evaluacion y tratamiento de los trastornos psicofisiologicos.
En la evaluacion y tratamiento de psicopatologias asociados con sintomas somaticos ejemplo:
T. estres post-traumatico.
Trastorno de angustia.
T. ansiedad en general.
Depresion.
la evaluacion de respuestas psicofisiologicas mediante auto- informes subjetivos que sondean la percepcion propioceptiva del sujeto.
5. Analisis funcional en la evaluacion conductual
Esta evaluacion es muy importante para:
Juicio clinico.
Formulacion de caso.
El analisis funcional proporciona un modelo de formulacion de casos clinicos que puede definirse como una sintesis de los problemas del paciente y de las variables con las que correlacionan, que hipoteticamente afectan a dichos problemas.
el termino Funcional puede ser usado de 2 formas.
Una de ellas se refire al efecto que una conducta tiene sobre el medio, al proposito o funcion del comportamiento de un individuo en su entorno.
EJEMPLO: La funcion de los gritos de un niño de 3 años puede ser atraer la atencion de los padres.
El segundo uso tiene que ver con la relacion de contigencia que se establece entre dos variables( ente acontecimientos ambientales y una clase de conductas), donde una cambia en funcion de la presencia o ausencia de la otra.
Las ventas de un depndiente aumentan cuando esta presente el dueño de la tienda, desienden cuando esta ausente.
La evaluacion funcional puede dividirse en 3 fases.
b) F. interpretativa:
referida a la formulacion de hipotesis sobre las relaciones causales entre variables identificadas.
c) F. de verificacion
: momento en el que se pone a prueva experiementalmente laa hipotesis formuladas en la fase anterior.
a) F. descriptiva
: sentrada en la identificacion de datos sobre variables relevantes al problema.
Analisis funcional puede clasificarse en funcion del tipo de estrategia:
Analisis funcional directo
Se refiere al metodo que no se basa en la observacion directa de la conducta, para el evaluador, si no que realiza atraves de los resultados de:
Entrevistas.
Escalas de evaluacion.
Cuestionarios.
Autoresgistros y otras herramientas.
Analisis funcional descriptivo.
Implica la observacion y manipulacion directa de la conducta por parte del evaluador en el medio natural en el que se produsca.
este analisis sera mas util cuando el objetivo es evaluar las interacciones entre mienbros de la familia.
Elaboracion de un modelo funcional de la conducta
B) Identificacion de los antecedentes.
¿que pasa antes?
C) Identificacion de variables organismicas o moduladoras.
¿que caracteristicas presenta el sujeto?
A) definicion de la conducta objetivo.
¿que pasa?
D) Identificacion de las consecuencias y funcion de la conducta.
¿que pasa despues? ¿ que se obtiene ?
La informacion obtenida en las primeras fases de la evaluacion conductual permitira ir configurando algunas hipotesis acerca de las causas del problema.
Estrategias para detectar relaciones causales.
Analisis de series temporales.
Obtencion de medidas a lo largo de contextos e informantes.
Manipulacion en contextos analogos controlados.
La informacion o sugerencias del propio individuo.
Los marcadores causale.
Modelos funcionales de diferentes trastornos.
6. Procedimiento y procesos de la evaluacion conductual
La evaluacion conductual es el proceso que articula la intervencion terapeutica que se lleva acabo en terapia cognitivo conductual este proceso abarca desde el primer contacto entre terapeuta.
El desarrollo de la evaluacion conductual se ajusta a un proceso inductivo-hipotetico- deductivo se caracterizan por objetivos y caracteristicas propia, estas son :
Formulacion funcional del caso elaborando hipotesis contrastables y deduccion de predicciones verificables a partir de dichas hipotesis.
Seleccion de conductas claves y variables relevantes.
Definicion y delimitacion del problema atravez de la identificacion de las caracteristicas potencialmente relevantes del paciente.
Propuesta de intervencion basada en el paso anterior.
Aplicacion de tratamiento.
Evaluacion del cambio