La educación comunitaria articula cuatro condiciones que son decisivas para la integración de sus figuras educativas: El servicio social educativo que sólo puede desarrollarse en comunidades rurales, la formación para la docencia que es indisociable del trabajo que desarrollarán, el período durante el cual el Líder para la Educación Comunitaria permanecerá en las comunidades, delimitando el horizonte de previsibilidad funcional para niños, docentes y familias, el Conafe se plantea objetivos educativos a dos niveles: con los alumnos, asegurando el acceso a la educación básica en las comunidades más apartadas, y con los Líderes para la Educación Comunitaria.
