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Formación profesional y ética, Sociedad del conocimiento, image,…
Formación profesional y ética
Profesionales de la docencia
Reflexivos
Sensibles
Intelectuales
Conscientes
Formar sociedades
Valores democráticos
Solidaridad
Pluralidad
Objetivos pedagógicos
Equidad
Calidad
Pertenencia
Diversidad
Retos en el quehacer pedagógico
Información
Comunicación
Conocimientos
Dinámica en la educación
Redes
Inteligencia distributiva
Adaptabilidad
Mejora continua
Sensibilidad
Cooperación
Potencial reflexivo
Contenidos éticos escolares
Respeto humano
Comprensión
Justicia
Ambiente
Sensibilidad
Espiritualidad
Crear condiciones necesarias
De clase
Sexual
Racial
Situación histórica
Conciencia política
a) Derecho al crecimiento individual
b) Derecho a ser incluido.
c) Derecho a la participación
Es aquella persona capaz de resolver ciertos problemas específicos, aplicando conocimientos científicos y técnicos, lo cual le permite obtener beneficios en la educación
SU FUNCION es que debe situar los campos
conceptuales y tendencias teoricas en situaciones de comprencion, tanto cognitivas como humanas
Su FORMACIÓN PROFESIONAL pasa a ser un dispositivo para generar cambios y crear nuevas configuraciones éticas y valorativas del hacer pedagógico
Las DIFICULTADES que tienen los docentes actualmente son las concepciones arraigadas que impiden ver, aceptar e integrarnos a este mundo globalizado, diversificado e incierto; por ello la ética
escolar luce desfasada ante las nuevas generaciones
El RETO de un docente para la educación es la visión transversal de los ejes rescatando el ser, el hacer, el deber ser y el convivir, pero desde procesos integrados, holísticos y cambiantes
¿Por dónde transitar los caminos de la ética y lo ético en el ser profesional de la docencia?
Enseñar la condición humana
Enseñar la comprensión
Enseñar la identidad
Antropoética
Humanizar al hombre
Fomentando en la mente humana hacer el bien
Enseñar la comprensión entre las personas como condición y garantía de la solidaridad intelectual y moral de la humanidad
Lograr la humanidad en nosotros mismos
Enfrentar las incertidumbres
La ETICA actualmente debe ser expansiva, construye y reconstruye pensamientos, posibilidades, opciones y vías alternativas
Consiste en la comprensión del nexo entre la ética comunitaria y la solidaridad como sensibilidad común de las sociedades de hoy
Según Mafessoli en su texto "El tiempo de las tribus" deja ver la importancia de comprender que todo conjunto social entraña un fuerte componente de sentimiento vivido en común
En el campo de la EDUCACIÓN se trata de un replanteamiento del ser profesional docente de modo que las configuraciones éticas en la practica pedagógica impliquen:
Autonomía, voluntad, decisión y convivencia
Aceptación a la sociedad abierta y plural. Respeto a los Derechos Humanos
Vínculos con el contexto sociopolítico, económico, cultural, simbólico e ideológico
Dinamismo, lenguaje de posibilidad, alternativas, otras realidades
Valores con pertinencia social, virtudes cívicas, espiritualidad
Convivencia, ciudadanía, civismo, democracia activa participativa, reflexiva,
pensante, argumentativa, valorativa, construcción de la paz
Educación permanente, formación integral, cultura emprendedora
Comprensión hacia los procesos complejos: globalización, planetarización versus
fragmentación, localismo
Trascendencia, cambios, mutaciones, permeabilidad, coherencia, complejidad
de vida humana
Sociedad del conocimiento
¿Qué es el profesional docente?
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