Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การศึกษาเพื่อเสริมสร้างความเป็นพลเมืองของต่างประเทศ - Coggle Diagram
การศึกษาเพื่อเสริมสร้างความเป็นพลเมืองของต่างประเทศ
การศึกษาเพื่อสร้างพลเมืองของสาธารณรัฐสิงค์โปร์
เเนวคิด
ใช้การศึกษาเป็นเครื่องมือในการขับเคลื่อนไปสู่วิสัยทัศน์ร่วม
มีค่านิยมหลักและสมรรถนะทางอารมณ์เเละสังคมในหลักสูตรเเละการเรียนการสอน
การศึกษาที่เน้นคุณธรรมจริยธรรม
จุดเด่น
สนับสนุนการศึกษาเเละพัฒนาท้องถิ่น
ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
บำรุงรักษาเพิ่มคุณภาพครู
ผู้บริหารสนับสนุนการอบรมให้ครูเเละนักเรียนอย่างต่อเนื่อง
ครูส้รางเเรงบันดานใจในการเรียนรู้เเละสร้างนวัตกรรรม
การเรียนการสอนให้ผู้เรียนปฏิบัติจริง
หลักสูตรการศึกษาพลเมืองเป็นศูนย์กลางระบบการศึกษาของประเทศ
กลไกเเละวิธีการ
สร้างสมรรถนะในศตวรรษ 21 เน้นผลลัพธ์ของผูเรียน
ปลูกฝังค่านิยมให้เป็นคนดีเเละมีคุณค่า
กระทรวงศึกษาธิการจัดทำหลักสูตรคุณลักษณะและการศึกษาาหน้าที่พลเมือง
ตระหนักรู้ในโลกเเละทักษะข้ามวัฒนธรรม
เชื่อมโยงค่านิยมหลัก สังคม สมรรถนะทางอารมณ์ ความรู้
การศึกษาเพื่อสร้างพลเมืองของประเทศอเมริกา
กลไกเเละวิธีการ
ผู้สอนมีอิสระในการเสนอหลักสูตรเเละพัฒนาเเบบทดสอบ
เน้นสร้างสัมพันธ์ระหว่างห้องเรียนเเละโรงเรียนให้สอดคล้องกับค่านิยมประชาธิปไตย
โรงเรียนนำหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับการศึกษามาประยุกต์ใช้
รัฐบาลท้องถิ่นทำการจัดการศึกษา
เคารพในสิทธิเเละศักดิ์ศรีของผู้อื่น
เเนวคิด
ให้พลเมืองมีความรู้ ทักษะ สิทธิในการควบคุมรัฐบาล
มีส่วนรับผิดชอบในชีวิตการเมืองการปกครองในระบอบประชาธิปไตย
ผ่านการศึกษาที่เป็นทางการเเละไม่เป็นทางการตามมาตรฐานเเห่งชาติ
สร้างพลเมืองตื่นรู้
จุดเด่น
กำหนดหลักสูตรพลเมืองให้สถานศึกษานำมาประยุกต์ใช้
มีศูนย์การศึกษาหน้าที่พลเมืองเป็นผู้ให้ความช่วยเหลื่อ
จัดการเรียนการสอนโดยรัฐบาลกลางเเละท้องถิ่น
มีกฎหมายสนับสนุนครู
เพิ่มคุณค่าทางวิชสชีพการศึกษา
มีอิสระในการออกเเบบหลักสูตรเเละการประเมินผล
ผู้เรียนรู้เข้าใจประวัติศาสตร์ของอเมริกา
การศึกษาเพื่อสร้างพลเมืองของสาธารณรัฐฟินเเลนด์
เเนวคิด
มีจริยธรรม มีความรับผิดชอบ
นำเนื้อหารูปเเบบข้ามหลักสูตรมาประยุกต์ใช้
การจัดการเรียนการสอนให้ผู้เรียน
มีทักษะทีจําเป็นในการใช้ชีวิต
เน้นพลเมืองตื่นรู้เเละการเป็นผู้ประกอบการ
รู้เท่าทันการเปลี่ยนเเปลงของเทคโนโลยีเเละสังคม
มีสมรรถนะในการสื่อสารเเละใช้สื่อ
กลไกเเละวิธีการ
ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้เเละกิจกรรมตามเเนวทางของเเต่ละท้องถิ่น
การจัดการเรียนการสอนเเบบบูรณาการเนื้อหาข้ามหลักสูตรเข้าไปในทุกวิชา เพื่อสะท้อนวิธีการและวัฒนธรรม
ผู้สอนมีอิสระในการเลือกวิธีการสอนสำหรับการเรียนรู้อย่างมีปฏิสัมพันธ์
หลักสูตมีความยืดหยุ่นในเนื้อหาและวิธีการสอน
เพื่อให้ผู้เรียนเข้าถึงเหตุการณ์ปัจจุบัน
จุดเด่น
จัดการเรียนรู้เเบบบูรณาการ
ครูมีความรู้มีความสามารถในการสอน
ให้ความสำคัญกับค่านิยมสากล สร้างสังคมสันติสุข ปลูกฝังจริยธรรม
ผู้บริหารมีความเป็นผู้นำ มีความรับผิดชอบ
การจัดการเรียนการสอนที่เป็นรูปธรรม
ทุุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา และประเมินผล
การศึกษาเพื่อสร้างพลเมืองของสหพันธ์สาธารณรัฐเยอรมนี
เเนวคิด
มีส่วนร่วมในระบอบประชาธิปไตย
การเรียนรู้ตลอดชีวิตในรูปแบบที่หลากหลาย บนพื้นฐานการพัฒนาที่ยั่งยืน
เพื่อให้เยาวชนมีความรับผิดชอบต่อสังคม
มุ่งเน้นการสอนบนพื้นฐานเเนวคิดการเมือง
จุดเด่น
จัดการเรียนการสอนเน้นการปฏิบัติผ่านโครงการเเละกิจกรรมเเบบบูรณาการ
ผสมผสานสื่อการเรียนการสอนสมัยใหม่
ส่งเสริมให้เกิดความร่วมมือของภาครัฐเเละเอกชน
สนับสนุนการศึกษาทุกมลรัฐ อำนวยความสะดวกให้พลเมืองตื่นตัว
ครอบครัวมีส่วนร่วมในการตรวจสอบเเละประเมินที่หลากหลาย
กลไกเเละวิธีการ
ครูสามารถจัดกิจกกรรมหน้าที่พลเมืองได้ตามเหมาะสม
ผู้บริหารเเละครูมีอิสระในการทำงานเเละมีเงินเดือนสูง
สามารถออกเเบบหลักสูตรเเละการสอนเเบบบูรณาการในสาระวิชาต่าง ๆ ได้
ขออนุมัติผ่านมลรัฐ
เป็นระบบทวิภาคีในสายอาชีวเเละสายวิชาการ
ผู้เรียนสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการทำงานได้
การศึกษาเพื่อสร้างพลเมืองของสหราชอาณาจักร
กลไกเเละวิธีการ
ครูกระตุ้นให้ผู้เรียนได้ตื่นรู้
ส่งเสริมสิทธิพลเมืองเเละรับผิดชอบตามระบอบประชาธิไตย
ประยุกต์ใช้กิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาพลเมือง
จัดการศึกษาตามระบอบประชาธิปไตย
เเนวคิด
เป็นผู้ปฏิบัติดีเป็นพลเมืองที่ดีตระหนักถึงบทบาทที่จะต้องปฏิบัติ
พยายามกระตุ้นให้เกิดการเปลี่ยนเเปลงในสังคม
จัดการศึกษาในเรื่องสิทธิของพลเมืองตามระบบประชาธิปไตย
สร้างพลเมืองตื่นรู้
จุดเด่น
ครูผู้สอนมัทักษะในการตั้งคำถามเเละเเสดงความคิดเห็น ทำงานเป็นทีม
ผู้บริหารมีวิสัยทัศน์ในการจัดทำหลักสูตรพัฒนาความรู้รอบด้านการสอนหน้าที่พลเมือง
ทำกิจกรรมที่หลากหลายให้ผู้เรียนตื่นรู้ในระบบประชาธิปไตย
จัดทำหลักสูตรโดยการบูรณาการข้ามหลักสูตร
จัดการศึกษามุ่งเน้นธรรมเนียมปฏิบัติ