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¿Podremos vivir juntos? Alain Touraine (1997), Referencias: Touraine, A.…
¿Podremos vivir juntos? Alain Touraine (1997)
LA PRODUCCIÓN DE SÍ MISMO
La "desmodernización"
Sumisión a la cultura de masas
Sistema capitalista dominado por el dinero y la sociedad de masas impersonal
Disociación entre economía y cultura
Búsqueda del equilibrio entre la economía y el respeto de identidades
El sujeto
Situación de marginalidad > pertenencia, cambio > identidad
Esclavo de la sociedad de consumo
Es necesario que los individuos se vuelvan a definir por sus relaciones sociales
Los movimientos sociales
3 categorías de iniciativas:
Defensa de intereses adquiridos
Política
Defensa de los derechos de las personas
Reivindican los derechos, intereses y la cultura
Defensores de la diversidad social y cultural
Alta, media y baja modernidad
Alta modernidad
Rev. Francesa
Principios de orden y nación
Modernidad media
Sociedad industrial
Tensión entre el progreso y los conflictos sociales
Baja modernidad
Desaparición de la vida social
Individuo como centro entre dos universos: mercados y comunidades
VIVIR JUNTOS
La sociedad multicultural
Reconocer la diversidad
Permite comunicación entre individuos diferentes (social y culturalmente)
Respeto a la libertad del otro
Multiculturalismo
Como encuentro de culturas
Como búsqueda del parentesco entre las distintas experiencias culturales
Como búsqueda de comunicación entre conjuntos culturales que estuvieron separados hace mucho tiempo y clasificados según una lógica de dominación
Inmigración
Solucionar el problema de integración
¿Asimilación?
¿Población inmigrante separada?
Permitir que muchos individuos estén juntos, y trabajen, reconociendo sus diferencias.
La nación
Democrática
Conciencia de la identidad cultural combinada con una gestión económica y administrativa central
Reconocimiento de los particularismos
Minorías y mayorías
Declive de la democracia
Sucede cuando se impone un pensamiento único
Posibilidades
Neo-republicanismo
Pluralismo político
Apelación a integración comunitaria
Educación orientada hacia el reconocimiento del otro y una política de solidaridad
La escuela del sujeto
Espíritu de una sociedad
Depende de sus programas de educación
Escuela debe de enseñar a realizarse y a afrontar el cambio
Escuela laica que acepta los pluralismos, promueve la libertad
Orienta a la individualización del aprendizaje, gestión democrática y comunicación intercultural
Referencias
: Touraine, A. (1997) ¿Podremos vivir juntos? Iguales y diferentes. Madrid: Editorial PPC
Mariana Gutiérrez