LA FRUSTACION DEL TRABAJO EN LINEA (FEDERICO BORGE) 
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CAUSAS
expectativas irreales
Matricularse en un curso sin tener en cuenta sus objetivos
falta de destrezas adecuadas
a la formación en línea
No participar en actividades colaborativas
No saber donde y como pedir ayuda
No tener en cuenta el valor económico añadido
La falta de tiempo
AGENTES
ASPECTOS IMPORTANTES
DOCENTE
No haber sido estudiante en linea
El estudiante como el centro de la formación
El docente como guía y un facilitador del aprendizaje y del
conocimiento,
la institución como ente facilitador del entorno virtual del aprendizaje
ESTUDIANTE
DOCENTE
INSTITUCIÓN
No dar respuesta o darla de forma tardia
Contribuir a la sobrecarga del estudiante
Poca presencia en el aula virtual o nula
No ser claro en las indicaciones
ser poco flexible
no ser accesible
saturar al estudiante de mucha información
INSTITUCIÓN
No capacitar al docente en linea
no dar formación preliminar al estudiante
hacer ofrecimientos irreales al estudiante
no tener organización en los cursos propuestos
no ayudar u orientar al estudiante
contribuir a la sobre carga del estudiante
no conocer la realidad de sus estudiantes
*manejo de tramites administrativos complicados para estudiante
ACCIONES PREVENTIVAS
DE LOS AGENTES
ESTUDIANTE
INSTITUCION
DOCENTE
ACCION DOCENTE
CAPACITACIÓN
✅ Formarse como docente en línea.
✅ Haber realizado al menos un curso como estudiante en línea.
✅ Ayudar : al estudiante en la adquisición de estrategias y
destrezas adecuadas para la formación en línea.
✅ Diseñar una carga lectiva y una evaluación adecuadas.
✅ indicar claramente qué se espera del estudiante.
✅ Hacer saber el margen de tiempo para responder a dudas
y preguntas, y cumplirlo.
✅ Mostrarse (y ser) accesible y cercano. Empatía con el
estudiante y su situación.
✅ Ser flexible en la medida de lo posible: evitar ser
excesivamente rígido.
GESTIÓN DEL TIEMPO
COMUNIDAD
✅ Fomentar : la interacción entre sus estudiantes.
✅ Propiciar la colaboración entre sus estudiantes.
EXPECTATIVAS
PREPARACIÓN COMO ESTUDIANTE EN LÍNEA
DESEMPEÑO COMO ESTUDIANTE EN LÍNEA
✅ Conocer las estrategias básicas para ser un buen
estudiante en línea.
✅ Tener las destrezas necesarias para ser un buen
estudiante en línea. .
✅ Comprobar la propia disponibilidad de tiempo.
✅ Acordar con la familia y la empresa la dedicación :
✅ Averiguar el volumen y la calidad de trabajo exigidos para
cada asignatura
✅ Realizar una matrícula responsable: tiempo disponible,
esfuerzo requerido y conocimientos previos.
✅ Saber qué conocimientos previos se necesitan para el
✅ curso o la asignatura Aprendizaje colaborativo: aprender con los compañeros
y de los compañeros
INCIDIENDO EN EL ESTUDIANTE
✅ Capacitar al formador como docente en línea
INCIDIENDO EN EL DOCENTE
✅ Capacitar al formador como docente en línea.
✅ Proporcionar un eficiente servicio de ayuda técnica
ENTORNO VIRTUAL DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
✅ Asegurarse de que el material de aprendizaje es adecuado
y funciona correctamente.