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MODELOS CURRICULARES TEORÍAS Y PROPUESTAS - Coggle Diagram
MODELOS CURRICULARES
TEORÍAS Y PROPUESTAS
El diseño curricular y los modelos curriculares son
muy variados.
Incluso cada época, cada reforma, incluso
cada país adopta un modelo particular
Estas reformas deben de apegarse
Al contexto al que se encuentra,
Cubrir todas las necesidades del estudiante
Pero incluso existe
una pregunta
Que es muy importante
tenerla
En cuenta
¿a quién leer para saber
más?
¿Qué modelo es el más adecuado o
pertinente?
Existen varios análisis de autores respecto
A los modelos curriculares
Entre ellos están:
Ralph Tyler
:Hilda Taba
José Antonio Arnaz
Raquel Glazman y
María de Ibarrola
Margarita Pansza
Ángel Díaz Barriga
Y el modelo por competencias
MODELO CURRICULAR
DE TYLER
El modelo de Tyler se remonta
a la publicación de
su libro “Principios básicos
del currículum”
Para Tyler el diseño curricular se debía
basar en cuatro preguntas clave
¿Qué fines desea
alcanzar la escuela?
¿Cuáles experiencias
educativas ofrecen
posibilidades de
alcanzar esos fines?
¿Cómo se pueden alcanzar
de manera eficaz
esos fines?
¿Cómo podemos comprobar
si se han alcanzado
los objetivos
propuestos?
De manera general, el modelo de Tyler planto
las bases para el diseño curricular, influenciando
este, como se verá más adelante, en el trabajo de
otros teóricos.
PROPUESTA DE
HILDA TABA
lo plantea como un plan de
aprendizaje, destacando
tres elementos:
los objetivos
las actividades de aprendizaje
la forma en que se apropian
los conocimientos
mediante
dichas actividades
el modelo de Taba no solamente considera
a la institución educativa
como factor determinante del currículo, sino
incluir y dar prioridad a las necesidades de la
sociedad en la que se piensa establecer.