Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

แบบของงานวิจัย, น.ส.สโรชา ยาวิใจ รุ่น36/2 เลขที่ 35 - Coggle Diagram

- - - - กำหนดขอบเขตการวิจัย
      - เปลี่ยนชื่อเรื่อง
      - ทำให้มีตัวแปรควบคุม
      - ทำให้อยู่ใน inclusion criteria
      - ทบทวนเอกสารและวรรณกรรม ให้ครอบคลุม และทันสมัย
      - สรุปและเขียนว่าความรู้ประเด็นนี้เป็นอย่างไร
      - มีเกณฑ์ช่วยในการอ่าน
    - - การทบทวนวรรณกรรมไม่ดีพอ จึงcomment ไม่ได้
      - เขียนเป็นกระบวนการวิจัย
      - ใช้ Theoretical framework มาเขียน
      - แสดงความสัมพันธ์ไม่ถูกต้อง
- - - - เป็นวิจัยที่มุ่งสร้างทฤษฎี สูตร หรือกฎ (เช่นกฎทาง
        คณิตศาสตร์) เพื่อเป็นพื้นฐาน ในการศึกษา
        
        ผลจากการวิจัยนี้จะเป็นสูตร กฎ หรือทฤษฎีในการเรียนหรือการวิจัยในสาขานั้นๆต่อไป
    - - เป็นวิจัยที่เป็นไปเพื่อจะนำผลวิจัยที่เกิดขึ้นไปใช้ในการทำงานจริง
      - เมื่อได้ผลเป็นอย่างไรก็จะนำไปสู่การตัดสินใจต่อไป
    - - มุ่งทำให้เกิดผลที่เป็นพัฒนางานหรือแก้ไขข้อบกพร่องของหน่วยงาน
      - ผลที่ได้จากการวิจัยแบบนี้มีความเฉพาะเจาะจงว่าวิธีการที่พิสูจน์ว่าแก้ปัญหาได้
        
        ไปใช้กับหน่วยงานอื่นนั้นจะได้ผลหรือไม่
  - - - เป็นการหาคำ
        ตอบเกี่ยวกับตัวแปรที่ศึกษาว่าเป็นอย่างไร
        
        จำนวน
        
        ร้อยละ
        
        มาก-น้อย
        
        สูง-ต่ำ
      - ไม่มีการเปรียบเทียบว่าอะไร
    - - เป็นการวิจัยคล้ายกับแบบสำรวจตรงที่ไม่มีการทดลองในการวิจัยนั้นๆแต่สามารถมีการเปรียบเทียบตัวแปร
    - - หาปัจจัยที่มีความสัมพันธ์หรือหาปัจจัยที่มีผลต่อตัวแปรได้
      - ไม่มีการทดลอง
      - เป็นการหาคำตอบเพื่ออธิบายว่าปัจจัยใดบ้างที่มีอิทธิผล/สัมพันธ์ต่อตัวแปร
    - - เป็นการวิจัยที่ให้ผลการวิจัยที่บอกสิ่งที่ยังไม่เกิดแต่คาดไว้ว่าจะเกิดอย่างไร
    - - เป็นการวิจัยเพื่อค้นหาปัญหาหรือสาเหตุของปัญหา
  - - - วิจัยที่ควบคุมตัวแปรแทรกซ้อนได้เต็มที่
        
        ปลูกข้าวโพด ในห้องทดลองที่ควบคุมอุณหภูมิให้เป็น 20 องศา
    - - เป็นการวิจัยที่ควบคุมได้บางส่วน
        
        เปรียบเทียบ
    - - ไม่ต้องควบคุมตัวแปรแทรกซ้อน
        
        ปล่อยให้เป็นไปตามธรรมชาติ
  - - - ศึกษาว่าในอดีตเกิดอะไรขึ้น
      - ปัจจุบันเป็นอย่างไร
      - เพื่อทำนายว่าอนาคตจะเป็นอย่างไร
    - - ไม่มีการทดลอง
      - ศึกษาสิ่งที่เกิดขึ้นอยู่ในปัจจุบัน
    - - มีการทดลอง
    - - วิจัยที่ศึกษาจากผลไปหาเหตุ ผลในปัจจุบันเกิดจากเหตุในอดีต
      - เริ่มจากกำหนดผลหรือตัวแปรตามก่อนแล้วค่อยค้นหาสาเหตุ
    - - หาคำตอบเกี่ยวกับตัวแปรว่ามีคุณลักษณะอย่างไร
        
        จำนวนเท่าไร
        
        survey หมายถึง
        สำรวจ(ถาม)ทุกคน แต่คนทั่วไปไม่ค่อยเคร่งครัดเรื่องนี้
    - - ประเมินผลอาจใช้ CIPP แบบที่นักวิจัยไทยนิยม
      - ประเมินว่า context
        คือบริบทของงานที่ประเมินเป็นอย่างไร
      - วัตถุประสงค์กับปัญหาสอดคล้องกันไหม
      - input คือปัจจัยนำเข้า
      - process คือ
        กระบวนการทำได้ครบไหม มีปัญหาอะไรเข้ามาแทรกไหม
      - product คือผลผลิต ได้ผลเป็นอย่างไร บรรลุวัตถุประสงค์ไหม
  - - - แบบคู่ขนาน
      - แบบตามลำดับก่อน-หลัง
  - - - ผู้วิจัยทำการเก็บรวบรวมข้อมูลจากเอกสาร รายงาน แล้วเสนอผลในเชิงวิเคราะห์
    - - ทำการเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยวิธีการสังเกต
      - การวิจัยประเภทนี้นิยมใช้มากทางด้านมานุษยวิทยาซึ่งส่วนใหญ่เป็นการสังเกตพฤติกรรมของบุคคล
        
        สถานภาพและบทบาท
    - - วิจัยที่ผู้วิจัยทำการเก็บรวบรวมข้อมูลจากทุกหน่วยของประชากร
    - - เป็นการวิจัยที่ผู้วิจัยทำการเก็บรวบรวมข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่าง
    - - การศึกษาเฉพาะกรณีเป็นการวิจัยที่นักสังคมสงเคราะห์นิยมใช้มาก
        
        ศึกษาอย่างลึกซึ้งในเรื่องนั้นๆมาซึ่งข้อเท็จจริง
    - - เป็นการศึกษาที่มีการเก็บข้อมูลเป็น ระยะ ๆ เพื่อดูการเปลี่ยนแปลงตามกาลเวลาของกลุ่มตัวอย่าง
        
        ช่วยให้เข้าใจและทราบถึงลักษณะการเปลี่ยนแปลงได้
    - - ผู้วิจัยเก็บข้อมูลมาจากการทดลองซึ่งเป็นผลมาจากการ
        กระทำ
        
        การควบคุมตัวแปรต่างๆ