Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN phuong-phap-day-hoc-theo-du-an - Coggle Diagram
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN 
KHÁI NIỆM
Dạy học theo dự án là một mô hình dạy học lấy học sinh làm trung tâm. Nó giúp phát triển kiến thức và các kỹ năng liên quan thông qua những nhiệm vụ mang tính mở, khuyến khích học sinh tìm tòi, hiện thực hoá những kiến thức đã học trong quá trình thực hiện và tạo ra những sản phẩm của chính mình. Chương trình dạy học theo dự án được xây dựng dựa trên những câu hỏi định hướng quan trọng, lồng ghép các chuẩn nội dung và tư duy bậc cao trong những bối cảnh thực tế.
CÁCH TIẾN HÀNH
-
-
Bước 1: Chuẩn bị
-
lựa chọn chủ đề, tiểu chủ đề
-
TÁC DỤNG
Phát triển tính tự lực cho HS
Không khí lớp học sôi động, hứng thú: giúp phát triển tư duy của HS, phát triển lời nói
Định hướng hứng thú người học: HS được tham gia chọn đề tài, nội dung học tập phù hợp với khả năng và hứng thú cá nhân
ƯU NHƯỢC ĐIỂM
ƯU ĐIỂM
Tạo hứng thú cho học sinh học tập, phát triển khả năng tập trung
chú ý,óc tò mò khám phá khoa học
-
-
-
NHƯỢC ĐIỂM
Không phù hợp trong việc truyền thụ tri thức lí thuyết, mang tính
trừu tượng, hệ thống
-
Đòi hỏi sự chuẩn bị kĩ lưỡng, tốn thời gian
LƯU Ý
Học sinh được tham gia chọn đề, nội dung học tập phù hợp với khả năng và hứng thú cá nhân. Học sinh phửi tham gia các tình huống
Dự án học tập cần góp phần gắn việc học tập trong nhà trường với thực tiễn đời sống, xã hội; có sự kết hợp giữa nghiên cứu lí thuyết và vận dụng lí thuyết vào hoạt động thực tiễn, thực hành
Các dự án học tập thường được thực hiệ theo nhóm, trong đó có sự cộng tác làm việc và sự phân công công việc giữa các thành viên trong nhóm
Nội dung dự án có sự kết hợp tri thức của nhiều lĩnh vực hoặc môn học khác nhau nhằm giải quyết một vấn đề mang tính phức hợp, nội dung phải bám sát chương trình học
-
Sản phẩm của dự án không giới hạn trong những thu hoạch lí thuyết; sản phẩm này có thể sử dụng, công bố, giới thiệu
Phát triển các kĩ năng giao tiếp, tư duy. Nội dung gắn với thực tiễn
VÍ DỤ
Bước 2: Thực hiện dự án
học sinh thu thập thông tin và điều tra về các việc làm, thói quen gây hại cho hệ thần kinh
-
tham khảo ý kiến của giáo viên xem nhưng thông tin thu thập và điều tra được đã chính xác và đầy đủ hay chưa
-
Bước 3: kết thúc dự án
-
giáo viên nhận xét, chốt lại kiến thức và hướng dẫn học sinh vẽ tranh về bảo vệ hệ thần kinh và dán trong lớp
Bước 1: Chuẩn bị
-
Giao nhiệm vụ
yêu cầu học sinh điều tra và thu thập thông tin về các việc làm, thói quen gây hại cho hệ thần kinh và ghi lại báo cáo
-
-