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Modelo pedagógico centrado en el alumno de la Esc. Prim. «Solórzano…
Modelo pedagógico
centrado en el alumno
de la Esc. Prim. «Solórzano Castrejón»
Estrategias didácticas
Diversificadas acorde con las actividades de aprendizaje
Debates
Lluvia de ideas
Trabajo por proyectos
Juegos
etc.
Criterios de evaluación
Cuantitativa
Escala de 5 a 10
Cualitativa
Observaciones y sugerencias
Asistencia
Mínima del 80%
Rol del estudiante
Participa activamente
Se ubica en el centro del proceso ed aprendizaje
Responsable de su aprendizaje.
Modelo pedagógico
Romántico
Desarrollo en etapas individuales.
Constructivista
Desarrollo de procesos cognitivos-afectivos.
Orientación teórica
A pesar de mencionar características del constructivismo, no hay una aparente orientación teórica definida o comprendida.
Tipo de ciudadano
Ciudadanos responsables, activos y comprometidos con la sociedad.
Conocimientos a promover
Pluriculturales
Matemáticos
Científicos
Lingüísticos
Filosóficos
Históricos
Matemáticos
Económicos
Geográficos
Rol del docente
Conectar
Procesos de construcción del alumno
Saber colectivo organizado
Enseña a aprender metacognitivamente
Adapta la enseñanza a las diferencias de los alumnos
Es el facilitador, motivador